楊景行點頭：“不是，曲杭的。”

楊景行當然想一飽耳福，看看有冇有甚麼能夠接出操縱的東西，就對喻昕婷說：“歸正都冇威脅了，能不能彈給我聽聽。”

楊景行氣呼呼：“彆說這麼絕對啊，我還在儘力嘛。”

楊景行說：“你感謝阿誰蘋果吧。”

喻昕婷又笑：“你也是朋友，不過纔剛熟諳嘛。”

李迎珍也可貴表揚一下楊景行，說他明天的情感和態度都是對的，起碼冇亂來。

連楊景行都能聽出這麼多不敷，如果李迎珍在，她得罵上半天啊。

“傳授……下課了……不消了……嘿……我想問一下，如果我要考鋼琴係，要彈二號匈牙利狂想曲……”

楊景行趕緊包管：“我不會間斷練習的。”

楊景行點頭：“差未幾。”

被喻昕婷一臉等候的盯了五分鐘後，楊景行想好了，說：“你看如許彈行不可。”他把本身方纔的構思演示了一遍，就是不彈八度了，改成單音配和絃。也就是說把李斯特的曲子改了，難度降落了，讓喻昕婷如許彈著去考音樂學院。不過這類竄改是建立在尊敬原作的根本上的，對曲子的精力麵孔冇有粉碎，楊景行的和絃也搭配得蠻得當，前後銜接也聽不出甚麼題目。

六點過一點，耿西東來邀喻昕婷去用飯，喻昕婷再叫楊景行：“走啦走啦！終究能夠用飯了！”

喻昕婷說：“那我帶你去，他隻喜好吃麪條。”

轉頭喻昕婷還是擔憂：“他不會怪我吧？”

楊景行曉得，鋼琴係測驗要彈兩首練習曲，一首賦格，一首奏鳴曲，再加一首大型樂曲。李斯特的《二號匈牙利狂想曲》楊景行也本身彈過，佈局很大，技能龐大，但是內容表示上彷彿不如《悲愴》。

楊景行當然要回，不過估計是不能練到半夜了。

然後的巴赫賦格和海頓的奏鳴曲，李迎珍略微說很多了一點。也不管喻昕婷能不能消化，歸正她用灌音筆錄下了。

喻昕婷歡暢了，跳出去了又排闥返來：“我健忘了，如何彈的？”

吃完了飯，三小我各自付賬。喻昕婷問楊景行：“你還歸去嗎？”

楊景行點頭：“真的！”

楊景行笑。

楊景行趕緊：“感謝您。”

第二天上午的課結束後，三小我又調集了，一起吃午餐。結賬了籌辦歸去的時候，喻昕婷對耿西東說：“耿西東，下午的課我不上了，我跟楊景行去見見他教員。”