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班上的門生早就做好出去玩的籌辦，哪怕另有兩天，但他們的心現在早就飛到內裡去了。

“那你可要快點好啦，我已經開端等候這頓飯了。”

食堂離講授樓的間隔並冇多遠，走了幾分鐘就到了。

張鈺又叮囑了兩句後，這才掛斷了電話。

“起立。”

本來掛在天空中的驕陽早已消逝不見，取而代之的是一整片陰雲，連溫度都降落了很多。

林以糯回到辦公室的第一步就是把掛在椅子上的加絨衛衣穿到身上。

至於手機上的氣候軟件？

同為練習教員的張鈺誇獎道：“林教員還是你有先見之明。”

張鈺聽的也有些動心，擔憂的問道：“那你能一小我照看兩個班嗎？”

隨即張鈺把本身的擔憂講了出來。

“那帳篷如何辦？不是隻能住雙人嗎？”

“不消不消，我下午就兩節課，上完就回家了。”張鈺回絕道。

聽完後林以糯很想說黌舍應當不會以這個為轉正的標準的，但話到嘴邊她又講不出來。

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江城一中，食堂。

“林教員你能幫我個忙嗎？你能不能彆和主任說我發熱的事情，我讓我男朋友替我去露營帶門生。”

聽到這話，班上有個脾氣比較社牛的門生問道：“教員，我們能夠燒烤嗎？”

張鈺吸了吸鼻涕：“小題目。”

“能夠啊，那張教員費事你了。”林以糯也對這個計劃很對勁，畢竟本身一小我去的話，說不定連租帳篷的店都找不到。

畢竟江城現在馳名的帳篷店早就把庫存租了出去。

林以糯剛從門口出來就感遭到一陣微弱的風劈麵吹了過來。

“行。”

台下頓時產生了一片喝彩聲。

哪怕這類概率很小，但她還是冇有說出來。

高一（九）班。

程圓把林以糯的手機接過後，立馬就撥通了程隨的電話。

林以糯拍了拍桌子，下一秒台下的門生就都坐的端端方正。

是張鈺教員打過來的。

程圓一臉淡定，語氣輕鬆：“冇事，我自有體例。”

跟著溫度逐步上升，張鈺也冇有那麼冷了，把椅子搬到林以糯的中間說道：“林教員，禮拜六不就要去露營了嗎，你的帳篷籌辦的如何樣了？”

林以糯走在去課堂的路上，俄然手機來了一通電話。

早上來辦公室的時候，除了林以糯冇有一個年青教員拿多餘的衣服，畢竟早上還那麼大的太陽，誰能想到中午就如許了。