若穎點了點頭，“能夠啊。”

五班班主任看著他們交上來的試卷，感到非常驚奇，這群門生是甚麼程度，貳內心清楚，他也不是必然要他們都做出來才氣夠回家，隻是意味式的獎懲一下，最後還是會放他們回家的。

若穎去辦公室送功課的時候，被班主任留了下來發言。

周文燁笑了笑，“那我去找班長了。”說完他就往門外走去了。

若穎聽完點了點頭，“那……請多多指教。”

瞥見顧離在清算東西，而若穎則搬起他的凳子籌辦往外走。周文燁有些驚奇的問：“離哥你清算東西是要去那裡？！”

顧離看了他們一眼，“便利問班長題目。”

五班班主任停下腳步，看向他們，思疑的問道：“真的同意？”

顧離無法的笑了笑，還真是實在的一句話。

六班的同窗們都感到很奇特，明天出早操的時候，隔壁班五班的那群不愛學習還常常打鬥的人瞥見他們班班長，竟然跟他們一樣喊著紀若穎班長，然後很和睦的打號召。

五班班主任挑了挑眉，“能夠。”

五班班主任冇有在乎他們的話，輕飄飄的說：“分歧意的話就先不能回家，你們坐在課堂裡等一會，我打電話給你們的家長，向他們做一下思惟教誨。”

若穎看疇昔，不動聲色的看了一下他的手，頓時曉得了這位同窗是誰了。她轉轉頭來，對班主任說：“好的，教員。”

但是，他們也隻是想想罷了，畢竟固然五班的那群人現在看起來挺乖門生的模樣，但是他們都曉得那群人在不久之前的一些‘風景事蹟’。

若穎有些懵，一時半會兒冇反應過來，她想了想大抵教員曉得她把試卷借給他們抄了吧。

顧離把凳子反過來放在桌子上，對周文燁他們說道：“有事去六班找我。”說完就雙手抬起桌子籌辦往外走去了。

這都不是最驚奇的，最令人驚奇的是在大課間的時候，他們竟然把他們班長喊出去了。

“若穎啊，這位同窗將會從五班轉到我們班來，你幫他措置一下事情，儘快完成調班，不要影響下一堂課。”六班班主任指了指若穎身後的顧離，表示若穎那位就是要調班的同窗。

張曉欣感激的看著若穎，“好啊~”

若穎難堪的扯了扯嘴角，她終究明白數學教員為甚麼對她說那句“辛苦了”。