王煜笑道：“你可之前去我們創辦的公交公司裡去找我倆，也能夠奉求武科的楊文忠替你傳信，今後我們總有見麵的機遇！”

對此，林毅深有感到，細心機慮以後，提出了三條處理之道。第一條便是朝廷各部衙門的統統吏員，實施條約製，五年為限，乾得好的續聘五年，然後不管他乾很多優良，立馬背了鋪蓋滾蛋，製止這些人操縱手中的權力，構成世襲的局麵。第二條，便是冗軍的題目，對這這些甲士，采選強健的留下，編成精乾的禁軍，剩下的人甲士，則編為軍戶，由國度操縱手中的地盤，分彆給他們屯田，自食其力。彆的，修路，架橋，辦驛站，設法為他們找尋餬口的門路。第三條，便是針對朝廷官員了，對於這些人，由朝廷規定名額，每年按名額發餉。不得彆的增設。

大殿內，大周天子柴源居中坐在龍椅中，低頭俯視著底下的眾位招考貢士。而眾位王公大臣們則擺列兩旁，麵含淺笑地瞧著他們。這些貢士很快便要仕進了，遵循大周朝以往的傳統，此次殿試，隻不過是按天子的意義重新排一下名次，並不會因為成績太差而隨便黜落任何一名貢士。對於這些將來的宦海同僚，大師都但願留下一個印象，讓這些後輩們不至於因過分嚴峻而在此次測驗中闡揚變態。

《卜運算元》則把中學讀書時學過的陸遊詩作詠梅照搬了來。詞曰：“驛外斷橋邊，孤單開無主，已是傍晚單獨愁，更著風和雨，偶然苦爭春，一任群芳妒，寥落塵泥碾作塵，隻要香仍舊！”這首詞也可謂是上佳詞作，先人廣為傳誦。

柴源坐在上麵淡淡的說道：“開端殿試吧！由王博垂白叟親身主持，等選中了前十名報與我曉得便能夠了！朕另有彆的事，待會再來！”說罷，起家走下龍椅，在幾位宮娥綵女的簇擁下，轉到後殿去了。

這第三場的測驗，考得這道策論題，由大周天子親身製定，他鑒於目前朝中官僚機構浩繁，冗官冗兵冗費過量的局麵，問計於新進的各位貢士，要他們出運營策，提出處理體例。