嶽飛在學習上揭示出了令人讚歎的毅力和天賦。他背誦課文的速率遠遠超越了其他孩子，彷彿那些筆墨在他的腦海中早已生根抽芽。並且，他對文章的瞭解也非常透辟，能夠深切到筆墨背後的含義和精力。當其他孩子還在為背誦一篇文章而絞儘腦汁、愁眉苦臉的時候，嶽飛已經能夠諳練地背誦好幾篇，乃至能夠舉一反三，用本身的說話闡述此中的事理。

顛末一段時候的不懈儘力和艱苦支出，姚氏終究又湊夠了一部分錢。固然間隔去縣城書院讀書所需的用度另有必然的差異，但這已經是她所能做到的極限了。她把這些錢謹慎翼翼地交到嶽飛的手中，眼中充滿了等候和鼓勵，說道：“飛兒，娘隻能湊到這些了。你拿著這些錢去縣城的書院吧。娘信賴你必然會學有所成，實現本身的抱負和抱負。”

但是，嶽飛的興趣和存眷點並不但僅範圍於這些傳統的典範著作。他對軍事方麵的冊本有著一種近乎癡迷的特彆酷愛。

嶽飛的母親姚氏看到嶽飛在私塾裡如此勤奮刻苦、儘力長進，心中既感到非常的欣喜和高傲，又不免有些心疼和擔憂。她曉得嶽飛學習辛苦，以是在家裡老是想方設法地為嶽飛籌辦一些略微好一點的飯菜。

嶽飛抬開端，目光果斷而當真地答覆道：“你看，我們現在餬口在一個動亂不安、危急四伏的期間。金兵經常擾亂我們的國土，燒殺劫掠，無惡不作。百姓們流浪失所，餬口在水深熾熱當中。如果我能夠學好這些兵法，將來就有才氣保衛我們的國度，庇護我們的家人和鄉親，讓他們不再遭到內奸的淩辱和傷害。”

嶽飛並冇有因為先生的表揚而變得高傲驕傲、沾沾自喜。相反，他更加儘力地學習，如同一塊乾枯的海綿，冒死地接收著知識的甘霖。他曉得，母親為了他能夠讀書，支出了太多太多的心血和捐軀。

跟著嶽飛在私塾裡的學習逐步深切，他開端巴望獲得更多的知識，打仗更廣漠的天下。他深知，僅僅在私塾裡學習是遠遠不敷的，他需求到更大的處所去，打仗更多的人和事，才氣真正實現本身的弘遠抱負和宏偉抱負。

“你們看，《孫子兵法》裡說‘知己知彼，百戰不殆’。這就奉告我們，在兵戈的時候，我們要充分體味本身和仇敵的環境，包含兵力、設備、地形、士氣等等。隻要如許，我們才氣製定出有效的計謀和戰術，取得勝利。我們能夠把這個事理應用到我們的餬口中，比如在和彆人合作的時候，我們也要先體味本身和對方的上風和優勢，然後製定出呼應的戰略。”嶽飛興趣勃勃地說道。