看著那幾個字勝利發送出去以後，才退了出來，去看了顧暖答覆的資訊。

但是在退出後才發明，是騰訊訊息方纔推送的訊息熱點，她還冇看，以是資訊提示纔是‘微信（1）’。

難怪彆人都說，愛情中的人，對方秒回的資訊，都感覺是網速不好提早領受勝利了。

在教員說“下課”的那一刻，課堂裡很多同窗都快速清算好書，連續分開了課堂。

會不會是這會兒剛忙完了，隻是還冇來得及給她發資訊？

身邊的路苒也籌辦走了，看她冇有要走的意義，還問了一句，“顏子柒你是不是有甚麼事啊？看你這節課都冇如何聽課呢～”

想了想，感覺不當，又一個字一個字刪掉，重新輸入，“我快下課了，你還在忙嗎？”

此時講台上的教員已經開端講題了，顏子柒乾脆將手機放在桌子上，邊聽教員講授練習題目，邊是不是看一眼，有冇有新的未讀動靜。

想著，顏子柒又將打好的字一個個刪除，咬著唇想了好一會兒，又打了幾個字，“在忙嗎？”

間隔動靜收回去不過才一分鐘，顏子柒卻感覺已顛末端好久。

一向到教員講完題目，還評講了上去解題的兩個同窗的答題思路，景塵都冇有答覆書息。

看教員臨時還冇有要講授題目標意義，還叫了兩個同窗上去直接在黑板上解題，顏子柒又拿出了手機，除了顧暖發來的未讀動靜，另有騰訊訊息推送的熱點外，就冇有其他的新動靜了。

顧暖隻是答覆了一個動畫神采，許是惦記取景塵的答覆，顏子柒冇再答覆顧暖，看到螢幕左上角‘微信’兩個字前麵跟著的‘（1）’時，迫不及待地就退出了和顧暖的談天頁麵。

她還邊清算著書，邊衝著路苒客氣地笑著搖了點頭，表示本身冇事。

或者說不定他正在編輯資訊呢？那她主動點也不是不成以呀？

一向到下課前非常鐘，教員開端不知下節課的功課了，顏子柒這纔將手機放回了抽屜裡，用心做條記。

此時離下課二非常鐘二非常鐘，但是她心機卻再也冇法集合。

略微思考了一會兒，顏子柒纔再對話框裡輸入了一行字。

想著，顏子柒彷彿是找到了給景塵發資訊的來由和底氣，敏捷翻開微信找到景塵的名字，就點開了談天頁麵。

不可不可，這纔剛十一點呢，另有四非常鐘才下課。

冇故意機點出來，直接設為已讀資訊，顏子柒又點開了景塵的微信談天頁麵。

此次打好字以後，顏子柒冇再給本身時候躊躇，直接點了“發送”鍵。