我想拿出本身的圓珠筆也開端作畫，但怕對方瞥見我直接用圓珠筆作畫，會暗笑我體例太不正統，所此有些躊躇不決。

每天早、中、晚三餐時候，他們都會提早在家裡做好一兩盆菜肴，並趕在飯點時候會聚到這條馬路的兩邊，放下背篼，取出盛有菜肴的盆子，將菜盆放到地上，然後蹲下來，或者坐在自備的小凳子上麵，等待門生們前來幫襯。

隻見他坐下來後，直接從書桌上麵取出早已籌辦好的鉛筆和橡皮，對著教員發給每位參賽者的一張8開大的畫紙，做出構思的模樣。

以是我出了課堂後，就直接回了男生宿舍。

出了男生宿舍大院，再顛末一個臭氣燻人的廁所，就到了一個院牆前。院牆下有個隻要門框卻冇有門板的小門，走出這個小門，就是一條鄉間土路。

這條鄉間土路固然是條公路，但平時很少見到甚麼矯捷車通行，以是門生們完整冇有橫穿馬路的顧慮和觀點。

“你也來了，是來畫畫的吧？”

不過，就算菜一樣，乃至做法也不異，味道卻會因人而異。

他在畫甚麼？是他善長的老虎嗎？

背景吃山，靠水吃水。這句古話彷彿永久合用於每所黌舍四周的住民。

門生食堂就在這條馬路劈麵，而在馬路兩邊，按例有一些住在四周的住民，背來了本身做好的菜肴。

“老虎。”