“嘿，還真是，”斑白頭髮感慨道，他向楊柳招了招手，馴良問道，“小同窗，你能奉告我這首詩的來源嗎？”

“能夠，不如我把視頻傳給你吧，你有帶手機嗎？”楊柳的答覆比較利落，因為她早就想把很多奧妙與地球人分享了。

一名三十多歲的眼鏡男插嘴道：“莫非你們冇發明這位選手的五言絕句很陌生嗎？”

剛開端幾次合兩邊相互摸索，因為武功套路分歧，兩人都比較謹慎。幾次合下來，兩邊都有了底氣，開端用起了真工夫。提及來在招式的諳練度和實戰才氣上楊柳不如對方，但有真氣傍身，楊柳還是占了很大的上風，畢竟楊龍輝僅僅是明勁初期。但楊柳不曉得，在她看來，楊龍輝和本身差未幾半斤八兩，估計一時半會兒贏不了他。

最後楊柳以不成置疑的成績奪得了此次書法比賽的冠軍，副校長同道樂得嘴一向合不攏，一個勁兒的嘉獎楊柳，說她是書畫雙絕，評委都那麼說來著。

每當姚遠感覺楊柳的長處已經充足多了的時候，總有新的長處從這位女學霸身上不經意的蹦出來。先是奪得全校書法比賽冠軍，然後是輕鬆適意的一腳騰空落葉球，再然後是省泅水隊鍛練哭著喊著要收養劉為徒。乃至姚遠比來偶然中在優酷網上看到了楊柳打乒乓球的英姿。明天楊柳又在全市中門生書法比賽上再次發威，不但輕鬆奪得了冠軍，還博得了評委們的分歧喜愛。

四樓起鬨道，樓上聒噪，拿冠軍不是理所當然的嗎？我們家柳柳拿甚麼樣的冠軍都不奇特。

楊柳感受一下這位青年的氣機，學者柴火妞的模樣行禮道：“我叫楊柳，楊先生有何見教？”

楊柳淺笑答道：“教員好，這首詩是我本身寫的。”

一套拳打下來楊柳感到滿身氣血鼓盪，神清氣爽。這時有位穿戴紅色唐裝的年青人上來搭訕。年青人約莫十八九歲，梳著板寸看上去既精力又帥氣。

實在楊柳如許做並冇有甚麼不當，因為大多數的圍觀大眾底子看不出這套拳法的與眾分歧，更感受不到楊柳小胳膊小腿兒有甚麼力量。但事情常常就那麼巧，有位圍觀大眾恰好是某流派太極拳的傳人。

三天轉眼即至，楊柳趕到黌舍與參賽同窗和帶隊教員彙合。帶隊教員是位說話很和藹的副校長。簡樸地鼓勵一番，這位副校長就帶領參賽門生上了校車。