沉甸甸的目光！

夏天的照片得以在財院大門到圖書館門路兩側的櫥窗中揭示，圖片中間配上了這首詩。

厥後的實際證明，雖說《電工學》是選修課，但李教員而後的確是對同窗們要求更嚴了，每次上課點名不說，還搞了好幾次階段性摸底測試，搞得全班高低嚴峻兮兮，再冇有人敢逃這門課，再冇有人敢在講堂上打打盹。

李教員為了感激同窗們，籌算中午請全班同窗用飯，被同窗們直言回絕了。

夏天和幾小我高馬大的男同窗，賣力挑運。

夏天也如願坐在柳嘯天涯上，柳嘯天將試卷做好後冇寫名字直接交給夏天，又從夏天手上拿到空缺試卷又做一遍。即是柳嘯天做了兩份試卷，夏天僅僅是在柳嘯天做好的試捲上寫上本身的大名罷了。

扛得起黃河、泰山。

李教員搓搓手：“《電工學》是根本，要好好學，為感激同窗們的熱情幫忙，我此後更得從嚴要求大師，催促大師學好這門課！”

你凝睇遠方的，

夏天和幾個夙起的同窗，也早早籌辦好幾大捆鐮刀放在田埂上，田埂上一字排開已經籌辦好了一些稻籮和扁擔，並且抬了一個脫粒機放在田間，脫粒機是腳踩的不消電的那種。

夏天心想：“這首詩如果配上爺爺的照片該多好！”這是夏天在大學獲得的第一次名譽，這是後話。

“比及再見到紅衣女人時，我將我頒發的作品給她看看！”夏天在內心悄悄說。新書上架，歡迎瀏覽打賞，保舉保藏

但期末測驗前，李教員到底還是發了善心，規定了測驗重點，測驗時李教員本人監考，也冇有難堪到大師。

單親家庭的夏天和兩個姐姐從小和爺爺餬口在一起，對爺爺有著深厚的豪情。

李教員將全班39名同窗加上李教員本身共40人，分為八個組，每組五人，每組一名組長。兩個組割稻，兩個組將稻子抱到脫粒機旁，兩個組賣力脫粒，兩個組賣力挑運。

雕刻著汗青的滄桑。

世上最難闖的關。

“不幸，冇吃過豬肉，光見過豬跑，不輕易！”阿屯打趣。

大地為之震驚；

江河也哭泣。

大師嘻嘻哈哈地告彆李教員，返回財院，正趕上午餐時候。

你闖過了，

豐富的臂膀，

直到12歲，夏天賦和兩個姐姐一起搬到鄉當局的家眷樓去住，爺爺才改和夏天鄉村的叔叔一家住一起。

影象中爺爺臉上的皺紋如同刀刻普通，飽含滄桑，爺爺的手如同樹皮普通儘是老繭。