張鍛練對他的要求,隻要一點,就是判定,是投是傳,要在一秒以內做出決定,投不進另有陸笑風衝搶籃板呢。
“好主張!”
因為江城一中全勝的戰績,他們獲得了決賽的主場上風。
出於對此次比賽的正視,黌舍特批籃球隊的隊員們每天下午三點便能夠分開課堂,到球館停止練習。
不過,第二天是週六,張鍛練帶著弟子們前去奉天三中體育館熟諳園地,趁便練習,就遭受了上馬威。
“江城一中快攻,6號速率好快,啊,這球打得不公道啊!如何投三分了!該上籃啊!”
陸笑風也不管,隻顧到處亂指。
“6號快攻一個三分射中,看來他是一個三分弓手啊!”
陸笑風先練右手運球,再練左手運球,不竭去找腿上發力的感受,在擺脫對方的同時,又要保持本身的重心。
北區的決賽也出了成果,奉天三中以2:1克服了西大附中,將與江城一中爭奪天下總冠軍。
對方6號後衛拿球開端打擊,陸笑風的持續緊逼戍守也冇能搶下球來。
這個行動的難點在於要把往前的身材,通過腳上發力,強行向後跳,對於腿部的力量和節拍感,要求很高,一旦冇跳起來,就很輕易被封蓋。
後邊幾場球,陸笑風都隻把他當作肉盾來用了,中鋒在打擊中的策應感化,完整冇闡揚出來。
是的,跟平常一樣,他快攻挑選了跳投三分。
“奉天三中一個保護,質量很高啊!看來要投一個三分,奧,被搶斷了,14號太不謹慎了”。
主持報酬了改正剛纔的失誤,開端提高籃球知識。
奉天三中的鍛練在場邊吼著。
一收場,江城一中還是用的通例戰術,陸笑風對上對方的構造後衛,也是6號。
門生們舉著各種橫幅,手裡還拿著助勢棒,有些人還拿著擴音器在那兒帶頭喊標語。