張鍛練對他的要求，隻要一點，就是判定，是投是傳，要在一秒以內做出決定，投不進另有陸笑風衝搶籃板呢。

“好主張！”

因為江城一中全勝的戰績，他們獲得了決賽的主場上風。

出於對此次比賽的正視，黌舍特批籃球隊的隊員們每天下午三點便能夠分開課堂，到球館停止練習。

不過，第二天是週六，張鍛練帶著弟子們前去奉天三中體育館熟諳園地，趁便練習，就遭受了上馬威。

“江城一中快攻，6號速率好快，啊，這球打得不公道啊！如何投三分了！該上籃啊！”

陸笑風也不管，隻顧到處亂指。

“6號快攻一個三分射中，看來他是一個三分弓手啊！”

陸笑風先練右手運球，再練左手運球，不竭去找腿上發力的感受，在擺脫對方的同時，又要保持本身的重心。

北區的決賽也出了成果，奉天三中以2:1克服了西大附中，將與江城一中爭奪天下總冠軍。

對方6號後衛拿球開端打擊，陸笑風的持續緊逼戍守也冇能搶下球來。

這個行動的難點在於要把往前的身材，通過腳上發力，強行向後跳，對於腿部的力量和節拍感，要求很高，一旦冇跳起來，就很輕易被封蓋。

後邊幾場球，陸笑風都隻把他當作肉盾來用了，中鋒在打擊中的策應感化，完整冇闡揚出來。

是的，跟平常一樣，他快攻挑選了跳投三分。

“奉天三中一個保護，質量很高啊！看來要投一個三分，奧，被搶斷了，14號太不謹慎了”。

主持報酬了改正剛纔的失誤，開端提高籃球知識。

奉天三中的鍛練在場邊吼著。

一收場，江城一中還是用的通例戰術，陸笑風對上對方的構造後衛，也是6號。

門生們舉著各種橫幅，手裡還拿著助勢棒，有些人還拿著擴音器在那兒帶頭喊標語。