“武也！”

隻不過看小鳥遊的架式，彷彿非要從這裡找出甚麼特彆的東西才甘心。

固然不懂學霸的天下觀，但是想必對於大多數人來講，學習都是一件古板有趣的事情，但是又不得去不做，總的來講是件會讓人頭疼的事。

“是嗎？阿誰，武也，我想......”

“武也？武也？莫非你的認識被暗中吞噬了嗎？”

......

“......去吧。”

小孩子嗎這傢夥？

“看來女女姑姑還冇有回到家。”

比如為甚麼數學家都要研討那麼無聊的事情，求出骰子的概率和計算底子冇有合用代價的方程到底有甚麼感化？

這類怪誕的設法一下子充滿了武也的腦海，乃至於小鳥遊喊了他好幾聲他冇有反應。

聽出這是小鳥遊的聲音，武也立馬放下教科書，飛奔著從樓上趕下去。

本來另有些遊移的武也瞥見了小鳥遊那非論何時都是中二病全開的氣勢，刹時就冇有了心機壓力。

以是說這是我第一次帶女生回家嗎？

“......”

走進了武也的房間，和小鳥遊那充滿中二氣勢的房間分歧，這是一間很淺顯的房間。

悄悄地把書當手刀給小鳥遊來了一下，既然決定要教誨她學習，武也就冇有籌算對付一下了事。

“這但是你說的，要好好學習，阿誰社團如何樣都無所謂了嗎？”

“冇事吧？小鳥遊！”

“有妖怪！竹輪妖怪啊！嗚嗚嗚――！”

碰到這類環境，普通環境下她會挑選躲避。

比如小鳥遊詭計用通靈的體例解開方程式的時候，武也乃至開端下認識地計算起她的勝利率......

揉了揉有些發酸的眼睛，自知失態的武也心中少有地愁悶著。

轉過身看到了武也，小鳥遊顫栗的身材總算是放鬆了一下，她求救般地望向了武也，用儘是哭腔的語氣大喊道：

在最後的擔憂以後，武也垂垂也認識到了不對勁的處所，他一步步地走到了小鳥遊的身前，正式看清了她所謂“妖怪”的正體。

驀地認識到這點的武也刹時明白到他覺得他本身這是在救人，但實際上也能夠是在玩火在說不定。

莫非說我的精力在如許的狀況下會被雙倍耗損嗎？大抵這就是所謂在中二病影響下產生的Debuff......

到底社團纔是小鳥遊的軟肋，一扯到這個，她就冇體例再矇混過關。

“......現在就開端。”

他主動忽視了實在就躲在本身房間裡的艾莉歐，固然常日裡她都會用被子裹住上半身，但是恰好就是如許，她對於外界的感知還非常地活絡。