我們又翻到第十頁，根基掌型，上麵有掌型對比圖。“這名字好好聽喲，柳葉掌，又叫胡蝶掌，店主胡蝶西家飛，白騎少年本日歸。”我脫口而出。“胡蝶為花醉，花卻隨風飛。花飛蝶落淚，花哭蝶伴飛。花開為誰謝，蝶隕誰會悲？蝶舞伴花開，花謝胡蝶悲。”小飛莫名其妙的接上一句。這兩句話也順著四周超脫的東風，翻山越嶺，透過綠衣小女人的櫻桃小嘴，紅衣女人的玉齒珠唇脫口而出。

半天不見小飛人影，我頓覺無聊，四周尋覓一番，本來他偷偷摸摸拿本書，正在一個不起眼的角落心外無物的當真揣摩。我悄悄走上前去，用力敲了下他的小腦袋瓜子，一時候，他驚魂不決，魂飛九霄雲外，“乾嗎，紫月你這傢夥，人嚇人，嚇死人，曉得嗎？人家看得正用心看書呢。”

隻見她悄悄頓足，用力，食指便不費吹灰之力，生生插進中間的梨樹的深褐色班駁的樹乾中去了，看得小女人直鼓掌喝采，羨慕不已。

隻見他悄悄伸展開輕巧的身材，微微前俯，右腿直立支撐，左腿屈膝，大腿向後襬，小腿屈收，腳麵繃直，腳尖斜上。右手成掌向下向後襬伸右腿側，掌心向後，掌指朝上，左臂伸直向側前上擺撐。白衣在春意盎然的山風中飄飛。白衣男人如同仙鶴展翅普通，又如同大鵬展翅普通，行動伸展風雅，精準有力，一氣嗬成，飄若驚鴻。

“纔不是，實在是師父心甘甘心借給我的，她看我如饑似渴的學習武學，深為打動。”他對勁揚揚的說。

“劍指由食指、中指併攏挺直，其他三指掌襟曲折，拇指扣壓知名指、小指節，手襟曲孔而成的指型。”她一樣以身試法，一擊中的。

重巒疊嶂以外，紅衣師父見雲和那位穿戴綠衣裙衫的冰雪聰明的小女孩正在練習指法。

那邊見風師父接著說，“上麵是探海均衡，看好了。”

“螺絲掌是五指伸直，向中指掌心裹卷，指尖向掌背翹仰，掌心微合，成螺旋形。掌仰挺而裹合，虎口微合緊。用於抓、拿、采、鑽。”她持續玉石之聲，娓娓動聽的說。

“是呀，名字不但好聽，能力也不成小覷。”見雲嫣然一笑以後說道，“柳葉掌由四指併攏、挺直，拇指屈扣虎口夾緊，似柳葉。手掌、手指挺直，拇指屈扣，以掌刃、掌根和四指尖為力點，用於拍、擊、穿、砍、削、劈。隻見她紅衣飄飄灑灑，如同一團朝霞，又似一片紅雲，悄悄一抬，芊芊細手如同柳葉般飛出，一棵半大的梨樹瞬息之間轟然倒地，小女人欣喜不已。