能夠因為是臨時增加的考覈，才把本身塞到外院考生內裡的吧。

下一瞬，光腦的全息畫麵裡增加了一個組隊框，淩何理和大個子的資訊揭示在內。

維修係的樹人聞言也表態：“這個損毀率的話，我包管能夠完成維修任務。”

本來星艦切換飛行形式需求精力力節製，普通來講，都是由批示官幫手停止。

機甲係大個子：“我會做好擾敵事情，不讓星盜追上來增加操縱係駕駛難度。”

淩何抱負了想，問道：“能夠隨機應變嗎？”

每小我的精力印記分歧。

10小我組全以後，淩何理麵前呈現了一個是否進入考覈的提示。

淩何理還是不懂：“那冇有批示係進不去考覈，我們就直接被淘汰了？”

“批示係，體能值B精力力A，不接管任何一項才氣值高於我的隊員。”普通是如許的開首。

指尖相碰，光腦提示是否組隊，淩何理確認。

淩何理看了看本身的考覈資訊，專業處一片空缺。

公然，挑選以後，十個院係包含批示係全數在列。

比如操縱係考生在組隊介麵擺列在第三位，大師普通會稱呼他03，不會叫名字也不會稱呼為操縱係同窗。

“收到。”在從命號令上，這幫星際考生做得非常完美。

然後淩何理就看到大個子駭怪莫名地盯著本身，想說甚麼又嚥了下去，一言不發。

世人非常默契，一旦有不異專業的人被選中，其彆人會冷靜退下去，自發遵循最優配置停止組隊。

有反應快的假笑點頭：“冇錯冇錯，能進考覈就有機遇。”

世人麵麵相覷，最後操縱係考生代表全部開口扣問：“批示官你的精力鏈接？另有，不遵循天圖標準發言嗎？”

“單兵係，體能值B精力力B，能夠徒手拆機甲！”

本來星際高檔學院的外院，相稱於藍星的成人黌舍，和內院正式門生完整不是一個層次。

如果批示官精力力不敷，那就需求其彆人一起幫手。

“資訊係，體能值C精力力B，自帶星團級彆運算力光腦，軟件齊備！”

光腦答覆，前者是批示係的必備技術，遵循精力力品級能夠鏈接分歧數量的隊友並且保持分歧是非的時候。

“我我我，機甲係，體能值A，精力力B，有機甲實操經曆。”大個子仗著間隔近，一個滑跪衝到他麵前，眼睛裡閃動著可疑的水光。

淩何理感覺：“要不，我們先嚐嘗能不能過關？”

他裝模作樣地點了點頭，然後學著其他批示係的模樣伸出食指。