平院長等人看到後，微微點頭，之進步來的人，要不就是過分於嚴峻，連查抄的挨次都告錯了，要不就是動手冇有輕重，讓病人很不適。

大師在等候期間紛繁拿出放在口袋裡的質料，唸唸有詞，抓緊最後的時候複習。

接著明暖又拿起幾種醫療東西，給張蘭洲一一查抄。

這個小兵士看起來也就十六七歲，以明暖後代的年紀來看，這就是個高中還冇有畢業的小弟弟。

但是霍明暖一來，那些醫療東西就乖的不得了，明暖想如何用就如何用，更可貴的是霍明暖還能顧及到病人的表情，一邊跟病人談天稟離病人的重視力，一邊查抄，一心兩用，一點不對都冇有。

“明暖，感謝你。”小燕又把另一隻手放上來。

……

卷子的出題體例和後代差未幾，有根本題，中等題和壓軸題，瀏覽完一遍後，明暖細心的開端答題。

“小燕，明天就要測驗了，你嚴峻嗎？”早晨，明暖靠在床頭的被子上問道。

“那就在這簽個字。”

大師這纔想起來，第一天進入病院的時候，平院長就說過，在這所病院了，獨一能夠獲得話語權的東西是氣力，統統的歪門正道都冇有任何的感化。

“小霍，小李，你們過來一下。”護士長蘭姐站在樓梯拐角處朝著她倆招手。

“矯情。”賀薇瞥見後嘀咕了一聲，但是現在她也不敢在光亮正大的找她們事兒了，她已經看明白了，霍明和緩李小燕就不是情願虧損的人。

胡主任在他們當中走來走去，充當明天的監考官，他每逗留在一小我身邊，看完他的卷子，或笑或怒，或點頭或點頭，殊不知大師已經把他的臉當作是晴雨表，瞥見胡主任點頭，那人便細心查抄卷子，看是那裡出了錯，看到胡主任點頭，那人便會信心倍增，持續答題。

“你叫甚麼名字。”

緊接著平院長也表示絕對不會收一個操行有題目的人作為本身的門生，想要當他的門生，就必須憑真材實料，邪門歪道在他那邊行不通。

一時之間，病院的民風好了很多，最較著的征象是，乾活的人多了，每天圍著帶領大夫端茶倒水的人少了。

“彆嚴峻，不要影響了臨床的闡揚。”

聽到明暖的安撫，李小燕垂垂地安靜下來。

為了這件事情，胡主任還就專門開了一次會。

明暖收到卷子後大抵瀏覽了一下。

臨床測驗為了公允起見，由平院長，胡主任和彆的兩位經曆豐富的大夫共同擔負考官。