明暖細心看著這個報導，俄然中間一張照片吸引了明暖的重視力。

這一則報導說的是在寒冬中一個小孩子掉進了冰湖，一名英勇的兵士跳了下去，把孩子救了上來。

“你這個設法很好，但是實施起來恐怕難度不會小啊！”聶朝陽思慮了一會兒說到。

“胡教員對兒童教誨很有見地，如何來軍校當教員了呢？”這個題目明暖想問好久了胡之現的春秋如何都不像是一個軍校的教員。

“此次黌舍的定見是，除夕晚會辦的昌大一點，畢竟這是在黌舍過得最後一個除夕了嘛。”聶朝陽在講台上說道。

“對，住在這裡上課便利一些。”胡之現點點頭說到。

“那師孃呢，也住在這裡嗎？”

“那就先這麼乾吧。”聶朝陽說道，“那大師就分好組，三人一組，每一組查詢一年的軍報。”

“我有個設法，不曉得可不成行。”明暖躊躇的說道。

“三位女同道快想啊，我們一幫大老爺們能想出甚麼花兒來啊。”一個平時就愛開打趣的同窗說到。

明暖看了很多如許的故事，英勇救人，死守崗亭，活雷鋒，很多故事都是大同小異，不得不說，這些故事在這個期間是最吸惹人的，人們喜好聽如許的故事，喜好稱道豪傑和雷鋒，因而就呈現了許很多多的豪傑和雷鋒。

“大師有甚麼設法嗎？”聶朝陽問道。

一眨眼就到了一九七五年的年底，一九七六年必定是不平凡的一年。

“我看能夠。”賈月山說道，“隻要選好素材，停止改編，其他的就好辦了。”

看到大師都有些傷感，低下頭不說話，聶朝陽有些抱怨本身不會說話，弄得大師不歡暢了，便說道：“校帶領的意義是一個班出一個節目，軍區的文工團先要下基層演出，等輪到我們還不曉得甚麼時候呢，我們自個兒先演出著。”

顛末同窗們一天半冇日冇夜的看報紙，選出來了六十多則素材。

“是是是，還請陳同道多多操心，多多操心。”另有人捧她場。

“那，要不我們先嚐嘗，歸正現在間隔除夕晚會另有半個月，我們先用三天的時候，遴選和改編素材，如果不可的話，再考慮彆的節目也完整來得及。”明暖說到，這是最保險的體例。

大師聽到聶朝陽的話，都有些傷感，大師過完這個除夕不久這一屆的培訓班就要結束了。

“剛纔那些都是我的一些設法，很大程度上不被承認，便是被承認，能夠做到的又有幾小我呢。”胡之現的嘴角有些苦澀。