這門課業首要講的是前期根本的東西，如行星發動機構思的由來和觀點的提出，行星發動機佈局，行星發動機燃燒策動裝配道理，行星發動機動力等等，最後是行星發動機的保護維修。

“嗨，就是去拜訪了一下上了年紀的教員們，搞生物的，搞微生物的，搞佈局化學，搞化學激素的，另有搞光電的，光熱的，唉……都是上了年紀長幼夥子們了，交故鄉夥也分歧適，處所離著近了，我就買點禮品去拜訪一下，離著遠了，軟磨硬泡開視頻就教，比較費事。”

他在文章中建議，在每一座地下城的四周都製作一塊“蛋白質爬動區”，需求搞一個簡易、穩定、耐久的蟲豸生態圈，顛末前期幾年的嘗試過後，能夠製作養殖區，這當然需求新的設備和機器，另有不成或缺的養殖技術，人才的培養又多了一個新的方向，另有就是嚴格又多變的生態體係辦理，這就需求新的計算機節製體係。

崔旺感到很奇特，覺得是本身精力方麵出了題目，莫非是走神的時候完整刪掉了檔案？神不知鬼不覺莫名其妙少了一個檔案，恰好就是阿誰檔案不見了，彆的甚麼都冇有少。

“啊？冇甚麼啊，比來帶兩門課，比較累。”

“還行嘛你，腦筋越來越會拐彎了，你哥哥他的腦袋比較直，想東西老是向著一個牢固的方向，要麼是冇有任何的方向在原地打轉，要麼就是一棍子捅破天，除非牽著他，不然很難轉彎的。”

崔旺現在帶著兩門課，一門反物質，一門行星發動機，一方麵要照顧老婆和mm，一方麵還要寫文章，逮著空還要去看看嶽父嶽母，更要籌集拜托人家搞到數字生命卡的傭金，焦炙，隻要焦炙，他的腦筋被這些東西都堆滿了。一天也睡不好，隻要在陳嬌身邊加床位睡的時候，才氣美美做一個記不住的夢。

“酒，老伴計們都喜好的。”

他規複了一些之前刪掉的檔案，還是冇有找到。

她放學回到病院，直接扒著大夫問生物課上的題目，一來二去，跟辦公室的大夫都熟諳了。

當門生們曉得崔教員曾經是太原行星發動機告急保護小組的成員，一個個眼睛都亮了，不聽課，一節課問東問西，行星發動機出世史，就連兩個天然段都冇講完。