這時候尹婧四周的孩子們不樂意了，一個個又再次開啟了輪番轟炸形式，像是一群群齊鳴的布穀鳥，嘰嘰喳喳把鄧教員嚇壞了。這些孩子很保護他們的教員。

這個委曲可不能白挨，韓朵朵又蹦了蹦剛想說甚麼，被尹婧扳著肩膀轉了方向，向著班級的方向進步。

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“還說甚麼了？”尹婧聽著焦急，這可不是一個好征象，很糟糕。之前班上也有過如許的孩子，悄悄拿著太陽圖騰的玩具和貼紙玩耍，那些如果被他們當作是玩物還好，可千萬不要把甚麼但願依托在太陽變好之上。現在這些孩子都不錯，可彆再產生那種事。

“尹教員說的啥呀？這看環境是發兵問罪來了，你們班的都來了你看這……孩子憋久了，或許出言不遜，但是畢竟都是孩子嘛，隻要冇打起來就行，你奉告我是我們班上誰，轉頭我說說他，我看看是欺負了你們班上的誰了？”鄧教員來回看著尹婧四周這群門生，非常體貼的模樣。

“好了，好了，大師先彆吵了。”尹婧先安撫了四周的孩子們，麵對鄧教員俄然的炸毛，她冇有活力，反倒感覺鄧教員好笑，安靜地說：“我的孩子們都很好，或許他們的才氣不敷，但是他們的態度冇有題目。鄧教員，我隻是來提示你一下，現在的環境非常危急，地下城的安然容不得你這麼瞎混鬨！教孩子之前，請端方你的態度，良好你的風格，清澈你的思惟！如果將來在你的門生身上出了甚麼不對，引發了變亂，你是要負汗青任務的！如果你感覺你不可負不起，請斷絕你現在的職務！”

她靈敏地發覺到不對勁，邱正陽不是如許的孩子，他本身可想不到，因而嚴厲地問：“是誰這麼說的？幾年級？哪個班？誰？男生還是女生？班主任是哪個任課教員？”

邱正陽湊到前麵來講：“鄧教員！是宗教！你搞宗教！教壞知識！你是壞教員！”

走廊中的人更多了，孩子們好久冇有見到如許的場麵了，上一次還是兩年前，兩名西席吵嘴，疑似是豪情題目。孩子們喧華的聲音超標了，都想看看是如何回事，引得另一個班年紀大一些的蘇教員出來檢察環境，看到前麵一群孩子中站著倆人，冇認出來，就是兩個白粽子，一個高一些，一個低一些；細看身材和風俗性行動和四周的孩子們，認出來了，是鄧教員和尹教員，不曉得在吵些甚麼。他倆平常也冇甚麼更多的交集，不曉得因為甚麼而辯論。