李教員當年要評正高職稱，可惜冇有核心雜誌的論文，因而想拿顧海平的碩士論文去署名第一作者，顧海平為第二作者。

那天，是個陰沉酷熱的夏天，一大早山丹就喚醒小玉，小玉冇睡夠不肯意起床，山丹便抱起來哄，小玉本來就肥嘟嘟的，山丹根基抱不動她，好不輕易抱起來，小玉在山丹懷裡撲騰，山丹想抱她走出寢室到客堂醒醒神，不想小玉閉著眼睛撲騰一下子把腦袋撞在門框上，一個青紫的大包立馬呈現在小玉額頭，這下子小玉更加哭得聲嘶力竭起來。

“媽媽不活力，隻是你亂撲騰把本身腦袋磕起一個大包，媽媽很心疼，一會兒爸爸看到也會指責媽媽冇有帶好你讓你受傷了。他也會心疼呀。”山丹用手上的蘆薈再給小玉擦擦傷口。

過完年，大師都再一次忙起來。

方纔兩歲多的小玉，還不太會說成句的長話，也還冇有自我認識，還是“小玉、小玉媽媽、小玉爸爸”地表達自我。

恰好省病院的人去體味環境時恰好碰到李教員，李教員便說本身是顧海平導師組的人，對顧海平非常體味，胡說八道了一堆，省病院的人歸去陳述帶領，說顧海平如何桀驁不馴、如何不好帶領，顧海平去省病院的路就直接被毀掉了。

但顧海平對政治、行政事件向來不感興趣，如果從政早在碩士畢業就服從倒是安排留在教務處了。

顧海平就到省病院去招聘，顧海平找到省病院人事處自我保舉，根基上已經定下來畢業就去上班，也承諾幫變更山丹的事情。定下來以後，省病院派人到顧海平就讀的大學走過程體味根基環境，冇想到被他碩導組的一名姓李的女教員說了一堆好話：說顧海平如何張揚、目無長輩等等話。因而去省病院這件事就泡湯了。

走起路虎虎生風，做事除了本來的邃密更增加了甲士的雷厲流行，山丹更加喜好如許男人味的愛人。

平時李教員的冷臉他覺得不過是女人的小肚雞腸罷了，對他也冇有甚麼影響，因此也冇有在乎。

導師組的成員不過是掛個名，真正指導學習、科研、臨床的還是本身端莊的導師。而李教員的臨床程度還是學術水準實在不敢恭維，為人又極奸猾，顧海平敬而遠之。另有顧海平進入臨床實際和李教員一個科室，他的療效和口碑直接影響了李教員的名譽，被李教員記恨也在所不免。

“小玉是冇睡醒，表情不好。小玉媽媽不要活力嘛。”小玉撲閃著大眼睛賣萌。