如此想著，徐朗摸動手上的戒指，消逝在原地！

現在在看紫色玉簡，上麵呈現了一行如許的字。

不過這些東西手寫太慢了，之前的教案徐朗就寫了很長時候。

不過修為竟然是弊端，這是甚麼環境！

“你想嚐嚐？能夠，奉告我你現在甚麼境地了，我看看行不可！”

他早就想問這個了，徐朗現在很少露麵，也不曉得這傢夥修煉得如何。

他隻是突發奇想，底子不感覺會有這類東西，隻是問一下！

哎，罷了！

《三字經》、《千字文》、《百家姓》，用現在的筆墨做釋義作為講義。

如果不是有這枚白玉戒指，能夠掌控全部遺址，就方纔那番操縱，他能跑斷腿的！

實在來的路上他還擔憂，如果借到了冇法用如何辦？

“哎，當了北冥老祖的門徒，就變得神龍見首不見尾了，這小子！”

這他嗎的是大一的門生嗎？

把娜塔莎送到學院後，徐朗回到五號圖書館客堂裡，看了玉簡的訊息。

“帶上頭盔後，你會看到一個介麵，而後開釋你的意誌力，體係就會按照意誌力供應的內容展現在介麵上。你按照需求企圖誌力節製介麵，對列印的內容停止排序，完成後就能列印了！”

“院長你看如許行嗎？”

“靈能啟用，意誌力探入就行了！”

不能說？

算了，用院長能聽懂體例表達吧！

是時候搞出幾套課本來了，畢竟隻是學漢字，用現在筆墨做注音做一套課本。

暗罵著徐朗拿出玉簡，提上褲子說了句。

“是，統統服從我神！”

“如果把識海裡的東西，變成一本書，有體例嗎？”

“這幾天太忙了，之前想提示老祖的，該印點課本了！”

範明神采古怪，乃至有些震驚地看著徐朗，很快又變得猜疑起來。

徐朗一拍腦袋，把這事兒忘了！不過劉蓓的調侃是甚麼意義？

範明看是徐朗，又看了看正在講的課，戀戀不捨地說道。

體係！

娜塔莎恭敬地跪在地上，頭埋在雙臂間。

範院長麵無神采，不驚奇也不欣喜，很平高山說道。

“不錯，你能用！去嚐嚐吧！”

修為固然測不出來，但是認識和意誌力能測出來啊！

徐朗想說等等，可麵前娜塔莎就……就……

“詳細甚麼境地，我也不曉得。要不院長本身感受一下！”

徐朗接過來，動手有點分量，將靈能灌入，玉簡出現淡淡紫光。

“仇傳授好，教員在嗎？”

內裡是一些亂七八糟的漢字元文，徐朗意誌力在內裡一掃而過回到識海。