初級區裡遍及下落差極高的陡坡和溝壑，另有大快堅固的岩石乃至廢銅爛鐵，普通來講，是教員們進步停業或者停止講授樹模用的，很少有門生能單獨把握工程機器出來功課。

固然“鐵牛二代”具有50%的極限爬坡才氣，但普通的最大安然功課坡度不超越30%，更何況還是用了幾十年的老古玩，被楚歌如許一個新手把握。

那就彷彿，金色光點在他體內發展出了第二套神經，而這些看不見的金色神經紛繁鑽出他的身材，朝發掘機的各個單位發展疇昔，將齒輪、履帶、引擎和挖齒全都纏繞住，令發掘機真正變成了身材的延長。

高山築路籌辦科目並不算難，隻是有些煩瑣，這些門生都實操過很多遍，明天來的人少，大師分得很開，出不了甚麼題目。

以是嚴鐵手安排好門生以後，就坐到歇息區裡，先是進入西席公用的校園內網搜颳了一些最新動靜，又給一個老戰友打了電話。

同窗們看得目瞪口呆，愈發說不出話來。

但更多資訊，也就意味著更大的猜疑和更狠惡的爭辯，從校長到教員，大師對於靈氣復甦的大期間，這所普淺顯通的二年製職校究竟會走向何方，內心都冇底。

嚴鐵手轉頭一看，正看到楚歌以極快的速率，把握著幾近傾斜四十度的“鐵牛二代”，飛過一條壕溝，和開越野賽車似的，頓時驚出一頭盜汗。

看似簡簡樸單的鞭策把持杆和踩踏板行動，但如果湊到近處，用放大鏡細心察看楚歌的手指肌肉纖維和小腿上的血管跳動，便能夠發明，每一秒鐘，他的肌肉纖維和毛細血管都在輕巧騰躍，像是跳著一曲富有節拍感的跳舞，心跳和引擎的轟鳴，存在著奇妙的共鳴。

雷三炮代表紅盔軍隊，挖了好多次牆角，嚴鐵手此前一向有些躊躇，感覺教書育人也是很成心義的事情，但看到明天門生們鬆鬆垮垮的模樣，他又遊移了。

“三炮，先不談這個。”

視頻電話那頭，老戰友開朗地笑著，一身隔熱消防服，腦袋上的紅頭盔閃閃發亮――他叫“雷三炮”，是靈山市紅盔軍隊練習中間的總教官，“彆在你阿誰破黌舍乾了，到我這兒來，老兄弟並肩作戰！”

“就你們職校的門生，咳咳，真不是我說――”雷三炮不屑地撇嘴。

中間幾塊練習場上，是黌舍為了賺外快創辦的“社會班”，一名年青教員正在唾沫橫飛對新學員們講：“我們‘靈山職校’的發掘機培訓班，和社會上那些亂七八糟的培訓黌舍絕對不一樣，開發掘機，我們是最專業的，三個月，未幾很多，隻要三個月，我們就――”