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又一次練習結束，趙嘉靈癱在沙發上閉著眼睛歇息，十根手指不斷地活動著放鬆肌肉，李青看了下牆上的時鐘，提出了一個題目。

黃麟把自家大哥重新到腳看了好幾遍，那鄙夷的眼神冇有涓滴粉飾的表示了出來，看得他有點不太安閒，摸摸臉，也冇有東西啊？

李青反應倒快，在趙嘉靈落水的同時跟著跳了下去，水裡纔是她真正該餬口的處所，“如魚得水”非常貼切的描述了她當時候的狀況，如果當時湖邊有人，就會看到水中青光一閃，一條巨大的青色鯉魚的影子一閃而過，隱冇在了湖水中。

據趙嘉靈所說，她是被魚仙救起來的，魚仙是一條好大好大的綠色的大魚，讓她騎到背上給送到的岸邊，讓一群住在湖邊世代以養魚打漁為生的漁民們震驚不已，連夜修了一個粗陋的祠堂日夜祭拜……然後被獲得動靜的村委會給拆了。

趙嘉靈展開眼睛看一眼還坐在琴凳上看樂譜的李青又把眼睛閉上，答覆道：“不會，十五分鐘還算短的，等藝術團的賣力教員看到我倆的吹奏說不定還籌算給我們加時候呢。前次我聽他說，南山大學的形象在天下群眾氣中根深蒂固，老是很呆板的模樣，以是黌舍老是找各種機遇來竄改外界對黌舍的這一觀點，迎新晚會來看的人很多，出了黌舍門生另有很多外界人士，我們的吹奏很首要呢。”

摸摸下巴，這位大哥這纔想起他確切不能隨便在人前呈現，因而隻好同意了黃麟的體例，問清了時候地點後施施然的分開了，隻是走的時候自發得假裝的很好的帶上了一副墨鏡，看的黃麟臉都扭曲了。

對於趙嘉靈的剛強，李青終究還是讓步了，隻好每天抽出幾近統統的歇息時候來和她一起練習，再偷偷地用靈力來幫趙嘉靈的身材固本培元，受黃麟身材裡那一絲靈力的開導，她的這項事情做得神不知鬼不覺結果還很好，五天時候罷了，趙嘉靈在吹奏第七樂章以後便不會再虛脫了。

這首兩人原創鋼琴曲的出世與她倆的一次湖邊經曆有關。

看到趙嘉靈的模樣，李青天然曉得她在想些甚麼，笑了笑拿起筆就開端在樂譜上寫寫劃劃。

再低頭看看，著裝儀表都冇有題目。

厥後，她倆就萌發了一個以這個故事為底本寫一個四手聯彈的鋼琴曲的設法，因為當時她們的程度還太低，一首曲子寫了好久好久，直到趙嘉靈搬場，李青也冇有再寫，就那麼擱置了。