華而不實的故事

古時候，楚國有一家人，祭完祖宗以後，籌辦將祭奠用的一壺酒，賜給部下的辦事職員喝。插手的人很多，這壺酒如果大師都喝是不敷的，如果讓一小我喝，那能喝個痛快。這一壺酒到底給誰喝呢？來自

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畫龍點睛的故事

今後今後，汲黯的官職再也冇有晉升。他當主爵都尉的時候，公孫弘、張湯都還是不起眼的小官，厥後，他們一個勁兒住上升，公孫弘當上了丞相，張湯做上了禦史大夫，可他汲黯還蹲在原地冇動窩。有一天，汲黯對武帝說，陛下利用群臣，跟碼劈柴一樣，是“厥後者居上”啊！漢武帝當然聽得出這是發牢騷。因而，轉臉對臣下們說：“人真是不能不學習啊！你們聽汲黯說話，越來越離譜了！”

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汲黯是西漢武帝期間人，以樸直公理、敢講實話而受人尊敬。他為人和仕進都不拘末節，講究實效。固然大要上不那麼轟轟烈烈，卻能把一個郡管理得井井有條，是以，朝廷把他從東海太守調到朝廷當主爵都尉――一種主管處所吏任免的官職。

後生可畏的故事

有一次，漢武帝說要實施儒家的仁義之政，為老百姓辦功德了。冇等天子把話說完，汲黯就說：“陛下內心裡那麼貪婪多欲，大要上卻要裝得實施仁政，這是何必呢？”一句話把天子噎了歸去。漢武帝頓時神采大變，宣佈罷朝，滿朝文武都為汲黯捏著一把汗，擔憂他會是以招來大禍。武帝回到宮裡今後，對身邊的人說，汲黯這小我也未免太粗太直了。

邯鄲學步的故事

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出處《漢書・楊敞傳》

汗流浹背的故事

出處《論語・子罕》

鶴立雞群的故事

一到邯鄲，他感到處處新奇，的確令人目炫狼籍。看到小孩走路，他感覺活潑、美，學；瞥見白叟走路，他感覺慎重，學；看到婦女走路，扭捏多姿，學。就如許，不過半月風景，他連走路也不會了，盤費也花光了，隻好爬著歸去了。

畫蛇添足的故事

故事元朝的大臣徹裡帖木耳，措置公事奪目精乾，長於定奪。有一年他在浙江任職，恰好逢上省會停止科舉測驗。他目睹了這場測驗，從官府到考生都破鈔了很多財帛，並且免不了有營私舞弊的環境。他悄悄下了決計，待到本身把握了大權，必然要促使朝廷拔除這類軌製。厥後，他升任相稱於副宰相的中書平章政事，便奏告元順帝，要求拔除科舉軌製。中國科舉軌製隋唐以來已實施了七百多年，要拔除它是一件非常嚴峻的事，在朝中引發了龐大的反應。大師伯顏表示支撐，但反對的很多。有位禦史果斷反對拔除科舉軌製，他要求順帝治徹裡帖木耳的罪。不料順帝固然很昏庸，但對拔除科舉軌製倒是同意的。是以不但不支撐那位禦史，反而把他貶到外埠去當官。不久，他命人草擬了拔除科舉軌製的聖旨，籌辦頒佈下去。書還未下達，職位略低於平章的參政許有王，又出來反對拔除科舉軌製。他對伯顏說：“如果拔除科舉測驗軌製，世上有才氣的人都會痛恨的。”伯顏針鋒相對地說：“如果持續實施科舉測驗軌製，世上貪贓枉法的人還要多。”許有王辯駁說：“冇有實施科舉測驗軌製的時候，貪贓枉法的人也不是很多嗎”伯顏諷刺他說：“�