“不消對我們說感謝，隻要你們現在儘力學習，將來都能做一個對社會有效的人～≈，，就是對我們的最大回報了。”張落擺擺手，對著孩子們說道。

“我但願新教員來了今後，你們要像對戚校長一樣去尊敬他們，行不可？”

“張教員說的好不好？張教員給你們說的，機遇是留給有籌辦的人，這是對的。但是張教員也在故事裡給你們分享了，甚麼年紀該做甚麼樣的事情，你們現在這年紀，需求做的事情就是讀書，知不曉得呢？”戚校長坐在最後的角落裡，張落講課的時候一向冇有打斷過張落，現在張落講完了。她發明小孩們的表情有點懊喪，立馬站出來鼓勵。

“那你們現在該做的事情是甚麼呢？”戚校長笑著問道。

中午吃完午餐，龍仁在持續教誨孩子們如何蒔植蔬菜，張落與戚校長在扳談著，但願帶校長去縣城裡看一下病，順帶給戚校長買一個手機。這些戚校長自但是然的就回絕了，對於她來講，張落賜與的幫忙已經很多了，並且她也不以為手機對她有甚麼用。

戚校長來到電腦前，張落把開端的幾個籌辦招聘的觀眾全數拉上麥，由戚校長來扣問一些環境，與申明本身的前提與能支撐的方麵。

“張教員曾給你們說的，但願就在火線，隻要本身不放棄，它總會到來，你們就得本身抓住這機遇。機遇永久是給有籌辦的人，知不曉得？”張落問到，對於有這麼多人想來當教員，說實話，張落是比較吃驚的。隻但願，顛末一學期後，他們還能留下來。

“曉得了！”小屁孩們齊聲答覆道，對於戚校長他們是由衷的尊敬，對於戚校長說的，他們冇有誰會去思疑。就算兩個最小的小屁孩，也不會去打斷她。

“感謝張落教員，感謝龍叔叔。我們會儘力學習，將來長大了做一個對社會有效的人。”孩子們齊聲答覆道。

老校長帶頭走出課堂，其他孩子與龍仁也跟著出去了，整間課堂就剩下了張落一人。

“好的！！！！”

對於這些教員最後如何留下來，張落與戚校長議論過，戚校長隻答覆了一句，用心比心。對於戚校長的說法，張落曉得是甚麼意義，但是他可不以為，現在像戚校長這般的另有很多，隻要能做到戚校長的非常之一就是一個令人尊敬的教員了。

幾個熱血小年青對於家庭環境與本身前提一一申明後，戚校長剔除了家裡是單身後代的，剔除了離這裡間隔遠的。與最為主動的兩個，最後挑選了四個，兩男兩女。給他們說清楚需求帶上的東西今後，戚校長就對直播間的的觀眾深深的一鞠躬，感激了起來，不管有冇有捐款，不管是不是至心實意的幫忙他們。隻要十個裡有一小我情願對孩子們幫忙一點點，戚校長就誠懇感激了。