那門生當然不肯意，又找黌舍帶領又找家長的，但最後如何都冇用，那位張‘教員’還是是我行我素。厥後傳聞張帆是校長的小舅子，以校長那副懼內的模樣，必定是不成能辭退他的。最後那門生冇有體例了，也不能一向這麼在外頭站著啊！隻好向那教員賠罪報歉，用不了多次長時候，這件事就被傳開了，與之一同傳播的另有這位張教員和女門生、女教員的緋聞。

不得不說，這位張教員彈得並不好，乃至偶然會彈錯幾個音符，伎倆也並不是非常諳練，聽如許的音樂的確是對人耳朵的一種折磨。但是門生們還是當真的聽著。當然，每個班都會有幾個奸刁拆台的門生，就如同坐在角落裡打著哈欠的那位，兩隻眼睛淨往女同窗身上瞟。

張帆罵人不帶臟字，李嬌冇法辯駁，隻能悄悄地蹲了下去，固然單獨流著眼淚。李嬌的反應無可厚非，任誰聽到彆人罵本身父母，而本身又冇法辯駁的時候，都會牽動內心最深處的那根心絃。

對於如許的音樂課，門生們早就習覺得常，這幾天不知怎地，這位張教員跟站在課堂前麵的李嬌同窗較上勁了。李嬌一有點甚麼分歧端方的處所，頓時就被叫了起來，李嬌也唯唯諾諾，當初那位門生家裡比李嬌家裡更有錢、更有乾係，就連他都冇把這位教員如何樣，她一個女門生能做的了甚麼呢？

想到這裡，李嬌又縮了縮脖子，向後退了半步。但這藐小的行動卻被那‘豬屎’教員靈敏的發明瞭，‘豬屎’教員向著她走了疇昔，邊走邊叱罵道：“你躲甚麼？莫非我是大水猛獸麼？像我這麼斯文的人你都要驚駭，這天下上另有你不怕的東西麼？你這個怯懦鬼，一輩子都不會有出息！瞧瞧你的模樣，一副貧民嘴臉，我就連看你一眼都得不利上幾天，真是倒黴；這不曉得你家長如何了，竟然會把你這類人生出來。”

因為是最後一節課，天氣已經傍晚了，紅色的落日更給課堂裡增加了一份意趣。年青的張帆教員正坐在鋼琴前沉醉的彈奏著‘悲愴奏鳴曲第三樂章’。台下座無虛席，降落的鋼琴聲打擊著門生的耳朵，而上麵的門生全都強打著精力，當真聽著教員操琴；因為如果不當真聽的話，鋼琴另一邊站著的女孩就是本身的表率。

那位男同窗輕視的一笑，答覆道：“教員，記著我的名字――王、學、璽！”

那教員罵了將近非常鐘才安靜下來，課也不上了，坐在椅子上生著悶氣。但門生們連大氣都不敢喘，更有幾個女生梨花帶雨的流著眼淚。四周沉寂無聲。過了一會，張帆教員的氣兒彷彿捋順了，冷冷的說道：“持續上課，因為你們中的某些人遲誤了大師的時候，我們的課程耽誤二非常鐘。哼，彆覺得最後一節課我就會放你們走，明天課不上完誰而不準回家。誰如果不對勁，就叫家長來跟我談！”