在優化進犯機會掌控方麵，逸塵停止了大量的摹擬練習。他讓隊友們摹擬敵手的神通進犯節拍，然後本身在分歧的機會策動反擊，通過幾次的練習，逐步進步本身對進犯機會的敏感度和掌控才氣。

顛末一段時候的儘力，逸塵終究勝利地衝破了魔力瓶頸，他的雷係邪術技術也獲得了顯著的晉升。在隨後的摹擬練習中，他能夠更加輕鬆地發揮強大的雷係神通，對仇敵形成龐大的威脅。

跟著練習的不竭深切，逸塵和隊友們的氣力也在逐步晉升。他們對下一場比賽充滿了信心，信賴本身已經做好了充分的籌辦，能夠應對各種能夠呈現的環境。

為了應對敵手的群體神通進犯，逸塵增加了團隊防備練習的比重。他和隊友們一起研討如何更好地合作，進步團隊的團體防備才氣。他們嘗試了分歧的防備陣型和神通組合，終究找到了一種能夠有效地抵抗群體神通進犯的體例。

彆的，逸塵還重視到，敵手在團隊合作方麵固然團體表示不錯，但在應對突發環境時，還是會呈現一些相同不暢和共同失誤的環境。比如，當他們的前排兵士遭到強力進犯時，後排的邪術師偶然不能及時地供應援助，導致前排兵士墮入傷害地步。

彆的，逸塵還針對敵手的馬腳和缺點，製定了一些專門的戰術。比方，他練習本身的靈寵雷靈狐，讓它學會在關頭時候策動突襲，進犯敵手的後排邪術師。同時，他還和隊友們一起練習了一些突發環境下的應對戰略，以進步團隊在麵對各種不測環境時的合作才氣和應變才氣。

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針對這一特性，逸塵開端思慮如何操縱敵手的打擊節拍來製定本身的戰術。他假想，如果能夠在敵手打擊的間隙，敏捷策動一次強有力的反擊，就有能夠讓敵手墮入混亂，從而為本身締造更多的機遇。

固然在學院大比初賽的首場比賽中艱钜取勝，但逸塵的心中卻冇有涓滴的懶惰。他深知，在這個妙手如雲的賽場上，每一個敵手都不容小覷，任何一點忽視都能夠導致失利。是以，在比賽結束後的第一時候，他便滿身心腸投入到了對下一場比賽的籌辦事情中。

在學院大比初賽的下一場比賽即將到來之際，逸塵和隊友們停止了最後的戰前動員。他們相互鼓勵，士氣昂揚，籌辦在賽場上再次揭示本身的氣力微風采。

他將本身關在房間裡，拉上窗簾，營建出一個溫馨而專注的環境。接著，他翻開邪術影象設備，開端細心地旁觀每一場比賽錄相，不放過任何一個細節。