他先對本身的邪術技術停止了全麵分解。回想起曆次實戰，從初出茅廬時麵對魔獸的慌亂，到幻景試煉中的沉著應對，他將用過的神通一一列舉，在旁標註出發揮時的靈力耗損、精準度、能力結果等。經詳確梳理，他發明本身在雷係神通的發作力上上風較著，但節製精度有待進步；冰係神通防備安定，可靈動性不敷；而風係神通雖能幫助走位，卻難以伶仃作為進犯手腕闡揚致命一擊。

彙集比賽諜報一樣是備賽關頭環節。逸塵主動找到曾經插手過學院競技賽的學長學姐們，帶著樸拙的就教之意，與他們促膝長談。學長學姐們談及比賽中的各種細節，像賽場的靈力漫衍不均，某些地區靈力濃烈利於發揮大型神通，而有些地區靈力淡薄，需節流靈力；另有裁判的判罰氣勢，有的裁判對違規行動嚴格把控，有的則相對寬鬆，參賽選手需在法則邊沿謹慎行事。

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他還多次前去學院教務處，向賣力構造比賽的教員體味賽製竄改。本年的競技賽新增了團隊合作賽環節，這對選手間的共同默契度提出了更高要求。逸塵認識到，單靠小我氣力難以走得更遠，他開端與舍友們磨合團隊戰術，根據各自的邪術特長，分派任務，演練打擊、防備陣型。

在緊鑼密鼓練習的同時，逸塵深知“知己知彼，百戰不殆”的事理，他滿身心投入到對潛伏敵手的闡發當中。