薛征聞言，嘴角一抽。

如這小兒子所說的，既宗子讀書不可，那他亦不必強求，將其帶在身邊教誨一番，今後守成便好。

畢竟，在這個父係社會裡，女性根基均是作為男性附庸的存在――這直到當代社會才相對好一些――由此，從這個年代上看，薛父能如此用心腸教養女兒，更顯得彌足貴重了。

薛螭理所當然地說：“當然是跟著爹爹您學習啊！我們家，家大業大！是需求有人好好辦理的！”

他比來連絡了原著與實際環境，各方麵去闡發財裡人的脾氣特性。

再者，在當代裡，不也有近似韓愈那篇《師說》的“術業有專攻”的名言？

有理有占有實在典範，一把就堵住了薛征的口，叫其一口氣吐也不是吞也不是。

薛蟠傻乎乎地在一旁應和：“是啊，是啊！”

說完，薛螭轉而跟薛蟠道：“哥，我讀書還行，我就去考科舉了，這個家，就奉求你了！”

但是反觀薛父，從發明薛蟠分歧適他的希冀，便這麼潔淨利落地放棄轉而教養薛寶釵這一點，是非常分歧適這個年代的特性的。

“好的，阿弟！”

不過，叫這兄弟倆一鬨，薛征某些設法亦有纖細的鬆動――不枉薛螭策劃那麼多――薛征看他家小兒子，才三歲，行事說話便一套一套的，將來可不得了。

正所謂“三代看吃，四代看破，五代看文章。”

薛蟠拍拍胸口，非常豪放地應道：“冇題目，阿弟你放心吧！”

對於這個觀點，薛螭有不一樣的設法：

而宗子……嗯，順兒有九歲了，是該打仗下家中事件了。

作為一個販子，能不曉得如何挑選？

這是有兄弟.愛.的表示。不能活力不能活力不能活力……

但是販子的身份，不但限定了薛父對外的人際來往等方麵，更範圍了其對待事物的目光、乃至是大局觀。

薛螭瞪了一眼打亂他步調的兄長，接著持續望向他的父親。

並且，這小崽子說那麼多，不就是為了給兄長擺脫嘛。

不過，薛父大略是冇猜想到，有一個不成器的兒子，就是女兒再優良也是白搭。

他曾經看過有紅學者批評，說薛父能傾瀉心血悉心培養寶姐姐，務求將之培養成德工言貌兼備的當代淑女典範，足可見其是一名“有遠見高見”的人物。

不必提當代大把大把的讀書不可但實際事情超牛的人，以薛螭曾當上副總裁的眼界，以及耐久受某涯某吧各式八一八的熏陶，他都很明白，一小我的代價，遠遠不是“學習”一詞能表示出來的。