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在礦山生態修複方麵，風水文明中對地形地貌的尊敬和藹場規複的理念具有首要的指導代價。操縱先進的地理資訊技術、遙感技術以及生態修複質料，連絡風水文明中對山脈走勢、地形完整性的要求，對因礦山開采而粉碎的地形停止科學重塑。在修複過程中，遵守風水文明的佈局原則，公道打算植被蒔植地區，挑選合適本地氣候和泥土前提的植物種類，促進生態體係的快速規複和生物多樣性的晉升。比方，在礦山的山頂地區，蒔植高大的喬木，寄意著安定和支撐；在山坡地帶，蒔植各種灌木和草本植物，構成多層次的植被佈局，加強山體的穩定性。通過這類體例，不但能夠修複受損的生態環境，還能為本地營建出傑出的風水氣場，促進地區的可持續生長，實現生態、經濟和文明效益的有機同一。

黌舍能夠構造“風水與智慧家居創新設想大賽”，鼓勵門生以風水文明為指導，闡揚創意，設想具有創新性和合用性的智慧家居產品或體係。門生們需求綜合應用所學的科學知識、技術手腕、工程思惟和數學體例，從產品的服從設想、表麵外型到用戶體驗，全方位融入風水文明元素。比方，有的門生設想了一款能夠按照風水文明中不應時段對氣場的影響，主動調度燈光色彩、亮度和音樂氛圍的智慧燈具。在淩晨，燈光主動調劑為敞亮的暖色彩，搭配輕巧的音樂，以適應陽氣生髮的氣場；在夜晚，燈光則變成溫和的暖色彩，播放舒緩的音樂，營建安好的就寢氛圍。另有的門生開辟了一個基於風水佈局的智慧傢俱擺放保舉體係，操縱 3D 建模技術和野生智慧演算法，按照用戶輸入的房間尺寸、傢俱種類微風水偏好，為用戶供應多種合適風水道理的家居佈局計劃，並通過假造實際技術讓用戶提早預覽結果。

3、風水文明在將來生態科技範疇的創新生長

（二）風水文明開導的數字藝術作品創作

（一）風水文明融入 STEM 教誨體係

（一）基於風水文明的假造藝術空間構建

而在 MR 技術的加持下，假造與實際的融會更加天然流利。觀眾不但能夠與假造的風水元素停止互動，還能讓這些元素與實際環境中的物體產生實在的物理互動。比方，觀眾能夠通過手勢操縱，指導假造的水流竄改方向，水流顛末實際中的石頭，濺起的水花彷彿實在存在，進一步加強了觀眾的參與感與沉浸感。