屍身身上有捆綁的陳跡，他倆一開端就被安排在洗手間裡，鄧超底子冇籌算讓我通過第五個磨練，他就是要我眼睜睜看著四周的人一個個死去。

這時一幫教員亂鬨哄地跑上來叫道：“不好了，校長下落不明，很能夠是被罪犯分子綁架了！”

隨即，宋星鬥的聲音從耳麥裡傳來：“小少爺，我發明人質的藏身之處了……”

我深吸了一口氣道：“這是一個封閉空間，我能夠用返魂香複原案發景象，但是一來我冇時候去取，二來這能夠算作弊。”

我苦笑一聲，雙掌合十：“求你們，溫馨一會兒！”

我朝課堂裡望了一眼，苦笑道：“他考慮到這類能夠性了，統統窗簾都拉上了，並且是不透光的布料，想從玻璃的倒影上看都辦不到。”

我咬咬牙，用袖子包住拳頭，把寫有“2”和“9”兩個數字的玻璃敲碎。

我恨得把嘴唇都咬破了，這時黃小桃在無線電裡道：“宋星鬥有話跟你說！”

黃小桃說道：“轉移了！”

眼下能夠把這全部密封的課堂看作是一個龐大的胸腔，把那具屍身當作內裡的一個器官，以我的聽力應當能夠在腦海中重構它的全貌。

鄧超不睬會我，持續說道：“你的失誤又害死了兩名無辜門生，這棟講授樓的幽靈數量又增加了。”

一名教物理的教員道：“宋陽同窗，你這的確就是異想天開！你又不是蝙蝠，能用反響定位。”

那張紙上寫著：“這纔是你的第四個磨練，你曾經在這棟講授樓揭示你優良的推理才氣，隻可惜當時我未能參加，現在我想彌補這個遺憾。如你所見，課堂裡這位同窗已經身中多少刀滅亡，你不成以走進課堂，也不能將任何東西送出來，你必須隔著門窗推理出，他究竟中了多少刀？然後突破寫有答案的玻璃，限時五分鐘！”

黃小桃罵道：“混蛋，真是太奸刁了！”

走廊裡的煙塵非常濃厚，異化著一股皮肉燒焦的氣味，當我走到絕頂時，發明洗手間內裡各處都是碎磚，內裡埋著一男一女兩名門生的屍身，臉部被燒得一片焦黑。

我深呼吸幾下平複表情，說道：“你先彆采納行動，他很能夠在內裡放了炸彈或者攝像頭，我先和黃小桃聯絡一下。”

說到‘倒影’這個詞，我朝地上的血跡看了一眼，血跡固然有恍惚的倒影，但是這個角度甚麼也看不見。

我號令道：“叫老幺和宋星鬥合作，先把人質挽救出來，詳細體例你們本身想，彆打草驚蛇就行。”