包容了三個營全部學員的射擊位區，顯得有些擁堵。

等他來到調集位置時還是冇有想不明白，以靶場內現有的地形來講，想要做到一對十五的全勝，底子就不成能啊！

十五個學員對李正民一小我，即便利用的是低射速、無殺傷力的粉劑槍彈，但在如許的環境中想要對李正民士官長構成必然程度的包抄可並不難，隻如果利用集火的體例停止壓抑就能夠勝算大增。

站在射擊線外的李正民士官長，簡樸的先容完兵器的分類以後，便舉著三枚外殼光彩分歧的槍彈。“這是三枚分歧範例的槍彈，它們的稱呼順次為鈦鉑彈、鎳鉑彈及鉻鉑彈！

但是遵循如許的思路來講，學員們一方最為忌諱的便是兵力分離冇法構成合力，莫非說李正民之前說的乃是反話，他用心想讓學員們彆集合起來？

察看完環境跟石頭有著近似設法的學員並很多，大師都顯得有些躊躇，隻不過在時候到了的時候堆積在靶場最裡端的學員，已經有了十人之多，明顯即便學員們持有這思疑態度，但還是挑選了最為穩妥的體例。

簡樸的論述後，脫掉上衣隻穿條軍褲的李正民，便讓三個營的教官選出各營裡射擊成績最好的五名學員，給這些學員每人一把裝有著粉劑彈頭槍彈的戰術手槍。

存在於內心的迷惑，很快就被石頭解除了。

從巴士底練習營畢業的學員，但是聯邦軍中級軍官的搖籃，一些能夠抽出時候過〗，來插手校慶的往屆畢業生們，都能夠在校慶前趕過來，這讓在巴士底練習營任職多年的李正民士官長，每日裡那呆板的神采中多了淡淡的笑意，令他顯得不再那麼的嚴苛和殘暴，非常讓這一期的學員們眸子驚掉了一地。

當然，對於第一種槍彈而言，站在十二號營房前端的石頭除外。

稠濁在麋集槍聲當中的那種單髮式的槍響聲，必然就是李正民士官長在開槍。

每小我持有的都是戰術手槍，隻要解除被李正民士官長近身搏鬥的能夠，石頭感覺李正民幾近是處於絕對的優勢。

顛末端停滯物改革的靶場，已經完整變得臉孔全非。

半主動的射擊的體例，明顯是某個學員開端了射擊。

李正民應當不會藉助於這些攝像設備的便當，來對學員們的位置停止定位吧？

具有著軍部所頒佈的‘英勇級’勳章的李正民，在大部分學員都達到了一級戰兵的時候，終究親身給學員們上了一堂彆開生麵的公開課。