小淑卿低聲道“齡哥哥，我餓……”

“這還差未幾，走吧，快看燈去吧，晚了，獎品都冇我們的份了。”

被關在滿井書院的幾十個孩子們，早被城裡繁華熱烈的燈會引誘得心馳神馳，偶然讀書。開初，蒲盤試圖嚴加管束，不讓孩子們去看燈，免得分離精力。而夫人董氏則另有觀點，她說：“你隻怕孩子們看燈飴誤學業，卻不睬解孩子們本性獵奇！如許做，隻能關住他們身子，關不住他們的心。心不在學習上，人坐在課堂裡有甚麼用？不如開籠放鳥，讓他們去看個痛快！再說，燈謎都是文明人撰寫，孩子們看了能長知識，添學問。二來。通過猜燈謎，考查一下他們的聰明才乾，達到心中稀有，也好因人施教，如許的功德，你當教員的何樂而不為呢？隻是孩子們小，人多擁堵，輕易出事。你和周先生、兆專、柏齡也跟去，束縛他們不要到處亂跑，免得失散迷路。。。。。。

“三十這天早晨，天空中有冇有玉輪？”

“天宮貶謫星無數，紛繁落，焰火雨，綴滿人間長街路。春雷聲動，天花飛綻，化作彩虹舞。即景賦詩豪情抒，歡歌笑語隨風去，似流水年幾次度？回顧本日，曾經登臨，和詩吟哦處。”

蒲鬆齡一拍胸脯道：“我要做包拯那樣鐵麵忘我、專為天下勞苦百姓撐腰做主的大清官，如何樣？委曲了你這個展大俠了嗎？”

蒲鬆齡翻開文具盒，取出文房四寶彆離給了李希梅、張篤慶、趙晉石、王鹿瞻。剩下個空盒子。因發明小淑卿用似有不平之意，安撫她：“好弟弟，再得了誇獎全給你。”

“比較難明的是第三句：昨日二小回臨淄。臨淄屬齊地，二小進齊，就成斎字了。”

看完，揮筆在每盞燈的答案處，彆離寫上湖筆、徽墨、端硯、宣紙。

蒲鬆齡說：“才童實不敢當，剛纔聽公子吟哦，慷慨激昂！一時打動，信口扯談罷了。”

“對對對！”蒸包店荖板從幕幔後開門出來：樂哈哈地說，“鄙人是河南林縣人，在我們故鄉，蒸包叫‘扁食’，以是擬了這麼個燈謎。那麼多大老爺們解不出，倒秛這小兒童哥倆猜對了！了不起，真了不起！轉頭朝門裡喊：小二：“一盤蒸包！兩雙筷子！”

“此話怎講？”

柏齡道：“爹催我快去找你，冇顧上看。“

陳淑卿悄悄嘲笑道：“你要做個甚麼大人物？配我保鑣！”

“先說第一句：君問歸期在月尾，叨教諸位，月尾是哪一天？”