沈晚晚微愣了下，而後摸著下巴，打量起何招娣那一頭富強的羊毛卷，“何教員，你這假髮……還挺模擬的。”

她普通也不會看走眼。

何招娣拉著沈晚晚的胳膊，擺佈看了看，肯定冇有人在她們四周了，才靠近沈晚晚，奧秘說道，“傳聞高教員的頭髮也是沈同窗給醫治的？”

男教員不吱聲了，瞅了瞅何招娣，又瞅了瞅陳教員，俄然覺出氛圍有些古怪，他冷靜挪著身下的凳子回到本身工位前，其他教員也很有眼力見地散開。

“這就是教員的房間。”到了何招娣的房間門口，何招娣一邊排闥，一邊聘請沈晚晚。

先不說這對沈晚晚來講有多不公允，單從一個西席的職業操守來看也是非常可愛的。

方纔看著辦公室的門冇關，就直接出去了。

可高亮光的工位空著，明顯人還冇返來，沈晚晚掃了一圈辦公室，仍然冇有見到高亮光的身影，卻掃見教員們神采各彆的神采。

如果不能沉著，這犯的可就不但僅是‘師生戀’這一項弊端了嗷！

而何招娣也想趁這個機遇多體味體味沈晚晚，她想曉得沈晚晚英語一向吊車尾的啟事，是學不會，還是不想學，又或者是真的不喜好她這個任課教員……

沈晚晚視野從行車記錄儀四周粘的那一圈粉紅色的亮鑽上收回，她抱著書包，轉過臉問何招娣，“何教員，你之前說，我見過你的家裡人？教員的家裡人來過黌舍嗎？”

沈晚晚愣住腳步，“有事嗎何教員？”

“晚晚同窗，不要拘束，隨便一些。”何招娣看著沈晚晚站著不動，還覺得沈晚晚是過於拘束放不開。

何招娣本來就不美意義遲誤高三門生的時候，她讓家政阿姨從速籌辦晚餐，然後跟沈晚晚發起，“沈同窗，教員家裡人還冇返來，要不教員帶你去觀光一下我的房間？你還能夠趁便在那邊先把功課做了……”

一向聽班裡門生們說沈晚晚醫術很短長，那不如就讓沈晚晚幫她老爸先看看呢？

何招娣上車，拉上車門，策動車鑰匙。

她看到沈晚晚翻開的，是她比來正在查字典研討、一本難度超等高的英文原文書！

陳教員陰陽怪氣隧道，“那就是運氣好罷了。”

隻要一個教員的辦公桌，氣勢跟其彆人截然分歧。

陳教員也插了一句，“都覺得教員好當呢。”

何招娣支支吾吾的，主如果因為出門前老爸隻說讓她幫手請一名大夫返來，但卻冇說本身到底是那裡不舒暢。