校長看著計算機卡頓的畫麵，悄悄歎了口氣，語重心長地說道：“諸位，麵前的狀況讓我們不得不深思，之前我們的研討途徑確切存在諸多偏差與範圍，我們曾經追逐的假想，現在看來，就如同在迷霧中摸索時產生的不實在際的胡想，偏離了實在的方向。但是，榮幸的是，藍皮書的指引如同一盞明燈，為我們照亮了前行的門路。當下，固然量子資訊大水激發計算機的臨時擁堵，大師也不必慌亂暴躁。我們先埋頭等候半晌，看計算性可否自行化解窘境。這是我們最熟諳不過的景象，大師莫要惶恐。倘若一段時候後仍無停頓，我們再考慮重啟體係。”

“如何回事？”，“……”，“咋的了，咋不動了？”……

校長哪見過這類陣仗，看見麵前的小人，抬了抬手，卻欲言又止。

竟然在關頭時候掉鏈子。

《魂源論》