他給媽媽跪下了，哭著說：“媽媽！我錯了！今後再也不敢了，等我長大掙好多的錢給媽媽和奶奶買李子吃！”媽媽也哭了，扶起了下跪的兒子，一把摟在懷裡，孃兒倆哭成了一團。（寫到這裡，作者的眼淚也順著臉頰留了下來，苦澀的淚水滴在了鍵盤上，凝固成了黃褐色印記。童年和少年的太多痛苦經曆，勾起了悠長的回想，使心靈顫抖不已，深深的打下了烙印。）

山娃順利的升入了二年級，因為他的學習成績名列前茅，被評上了三好門生。他把獎狀拿到家給媽媽看，媽媽也歡暢的誇他有出息。媽媽曉得本身的兒子，從小就很聰明，善解人意，她老是盼兒子快快長大，好為她分憂解難。她幾次想到過仳離，但她割捨不掉母子豪情，捨不得本身的孩子，她怕孩子們冇有父親或者冇有母親享福，她始終維繫著這個家庭，把但願依托在了兒子身上。作為山娃也瞭解媽媽的不輕易，每日除了餬口上的艱苦，還受著精力疾病的折磨。

山娃他多麼祈盼爸爸常返來看看照顧這個家呀，照顧媽媽啊！瞥見彆人的父母領著本身的後代，快歡愉樂的走在一起，他偷偷的公開墮淚，本身的父母一次也冇有那樣領著本身走過，見到的滿是父母的辯論，打鬥，無停止的鬨仳離，一旦停止了喧華，那就意味著父親的分袂，一去音信皆無，剩下的就是沉重的家務勞動和乾農活。母子這類相依為命的感情越來越深了。

她時好時壞，精力變態時，哭笑無常，叨叨咕咕，罵罵咧咧，每天在他的幼謹慎靈裡提心吊膽，他在黌舍讀書時，幾次瞥見母親跑到黌捨去看他，總迷惑他肚子痛的滿地打滾。一次他記得很清楚，內裡正下著大雨，媽媽哭著跑到了黌舍，硬說他肚子痛的上不了課了，在操場被雨淋著冇人管，見到了他還一再詰問他好了冇有，當他說冇有肚子痛時，媽媽破涕為笑，又“哈哈。。。”的樂起來，把教員和同窗們都鬨得丈二和尚摸不著腦筋。大夫說媽媽這是精力分裂症的表示，幻聽幻視征象。

春季來了，人們度過了酷寒的夏季，又迎來了綠色。東風像一股暖流，吹進了大山度量的半壁山村，光禿禿的大山又披上了綠裝，樹枝開端抽芽兒，灑河冰凍的河水也開端熔化，漸漸的又構成了潺潺小溪，兩岸的薄冰，在陽光的暉映下，閃閃收回了白光，冰塊兒變成一滴滴水珠兒，融入了小溪當中，越來越大的河水，“嘩嘩！”的漫無邊沿的流淌著。