趙明收到了第一封兒子的手劄，大吃一驚，他如何也想不到，方纔四年級的兒子能給本身寫信，固然有些錯彆字和畫圈異化著拚音，但他看懂了大抵意義；他看到了但願，體味到了兒子長大了，他格外歡暢，頓時給兒子回了一封信。

父示 1967年7月12日

“那好！我如何說，你如何寫！”秀蘭口述起來，也不管兒子會不會寫字，歸正讓兒子按著她的意義寫，山娃隻好把會寫的先寫上，不會寫的就畫圈或註上拚音，一封異化著圓圈和拚音的信寄了出去，寄給了本身的丈夫、山娃的爹趙明。

“你上了好幾年學了，書白唸了？給你爸爸寫封信都不會嗎？那你彆去唸了！”

這裡統統安好，請轉告你的奶奶和母親。

“好！我寫！可彆不讓我上學啊！”山娃就怕媽媽不讓他讀書。