清如姐妹的成績冇下來之前，黌舍帶領最憂愁的事情就是如何進步黌舍的著名度，來年能招收一些根本好的劣等生。但是這類事情不成能一蹴而就，升學率和淺顯的商品本質的辨彆在於，它有一個循序漸進的過程，並不是打幾個電視告白，就立馬能看到結果。

領著後厚一遝獎學金，高小琴笑得眉眼彎彎，三百六十塊錢，此中有六十塊是之前跟黌舍說好的，隻要進了全市前五百就行，剩下的三百是對她們此次成績的彆的嘉獎。

以是當校帶領們拿到全市理科成績排行榜，在全市前十名的門生裡，有一名出自啟明中學之時，可想而知，是多麼的鎮靜。

“老李，你在那裡找來的這三個劣等生？”一名一樣教數學的老西席，看著統計表上閃亮的成績，戀慕地看著李金榮。

這位英語教員，自從二模今後，對於高小鳳一向保持著高度存眷，一方麵是校帶領的囑托，另一方麵也是他本身起了愛才之心。

當然也不是冇故意機深沉的人思疑清如姐妹抄襲，但是這個思疑很快就被同窗們給顛覆了，考場是遵循一模成績排的，她們三個因為是轉校生，冇有一模成績，直接被安排在了最後五個考場。

語文試卷修改的慢，統計分數的效力天然也是最低的，幾個班的語文教員圍在一起，兩兩合作，一個報數，一個填表。