這位英語教員，自從二模今後，對於高小鳳一向保持著高度存眷，一方麵是校帶領的囑托，另一方麵也是他本身起了愛才之心。

李金榮在中間看著老頭子的模樣，也不曉得該說甚麼好，乾巴巴地陪著笑意。

幾近她話音一落，班級裡就發作了一陣轟笑。

“哈哈，李教員，我就隨口一說。“

“李教員，那三個小女人成績如何？”其他教員見李金榮這幅模樣，愈發獵奇清如姐妹三成績。

台上的英語教員俄然出聲喊了一個名字。

清如姐妹的成績冇下來之前，黌舍帶領最憂愁的事情就是如何進步黌舍的著名度，來年能招收一些根本好的劣等生。但是這類事情不成能一蹴而就，升學率和淺顯的商品本質的辨彆在於，它有一個循序漸進的過程，並不是打幾個電視告白，就立馬能看到結果。

全校排名出來，冇幾天，呂州市的二模總成績也出來，姐妹三個如願進入了全市兩百名。

高小鳳睡眼惺忪地展開眼，有點不曉得今夕是何年的錯覺，睜著一對大招子，蒼茫地看著清如。

跟著一門門試捲髮下來，以清如姐妹三為中間的會商就冇有斷過，啟明中學高三十個班，非論文理，幾近都曉得了這三小我。

李金榮從速不美意義地擺擺手，“不是我找的，是張主任親身送到我們班的，讓我先帶著。”

幾個笑點低的年青西席聞聽此言，直接笑噴了，“顧教員，這類事情可遇不成求。”

高三一班課堂。

那位老西席，摸了摸下巴，笑道，“轉頭我去找小張問問，看他那邊另有冇有這類好苗子了？”

嘶~~~~

彷彿在控告清如為甚麼把她喚醒。

“教員在叫你。“

清如從速坐直身材，用胳膊肘不著陳跡地倒了倒身邊打盹的少女。

聽著耳邊此起彼伏的抽氣聲，李金榮不懷美意地笑了起來。

“竟然有這麼好的事情！”教員們一聽，全都不成置信地睜大了眼睛。

“高小鳳！“

講台上，英語教員正唾沫橫飛地講著某崗模擬摹擬卷，清如百無聊賴地轉動手裡的筆，一旁的高小鳳固然正襟端坐，但是那耷拉下來的眼皮奉告她，這貨正在和周條約會。

高小鳳屬於非常偏科的那一類門生，如果英語能夠再進步二非常，能把分數穩定在一百以上，呂州市的狀元也是可期的。

以是當校帶領們拿到全市理科成績排行榜，在全市前十名的門生裡，有一名出自啟明中學之時，可想而知，是多麼的鎮靜。