李金榮從速不美意義地擺擺手，“不是我找的，是張主任親身送到我們班的，讓我先帶著。”

高小鳳後知後覺地站了起來，神采微紅。

清如姐妹的成績冇下來之前，黌舍帶領最憂愁的事情就是如何進步黌舍的著名度，來年能招收一些根本好的劣等生。但是這類事情不成能一蹴而就，升學率和淺顯的商品本質的辨彆在於，它有一個循序漸進的過程，並不是打幾個電視告白，就立馬能看到結果。

高小琴提示道，這時候全班的重視力都在她們三身上，班級裡溫馨地落一個針都能聞聲，即便她把聲音抬高也冇甚麼用。

以是當校帶領們拿到全市理科成績排行榜，在全市前十名的門生裡，有一名出自啟明中學之時，可想而知，是多麼的鎮靜。

“李教員，你們班轉來的三胞胎成績如何樣？“坐在李金榮劈麵的汗青教員一邊翻著課本一邊笑著問道。

彷彿在控告清如為甚麼把她喚醒。

幾個教員你看看我，我看看你，幾近同時從辦公桌前站了起來，湊到李金榮跟前，目光精確地落在表格的最後。

“老李，你在那裡找來的這三個劣等生？”一名一樣教數學的老西席，看著統計表上閃亮的成績，戀慕地看著李金榮。

幾近她話音一落，班級裡就發作了一陣轟笑。

啟明中學真正建校也才一兩年，並且招收的門生根基上是一中、二中。三四五中挑剩下的，以是門生的根本並不是特彆好，客歲高考，全部啟明中學本科也就考上了五十多個，一本十個不到，重本更是一個冇有。

高三一班課堂。

那位老西席，摸了摸下巴，笑道，“轉頭我去找小張問問，看他那邊另有冇有這類好苗子了？”

回過神來，嘴巴差點咧到耳後，暴露一口明白牙，顯得風趣又搞笑。

“高小鳳！“

“教員在叫你。“

那一欄固然語文成績還冇有填，但是彆的科的成績都已經出來，分數差點亮瞎了他的眼睛。

這位英語教員，自從二模今後，對於高小鳳一向保持著高度存眷，一方麵是校帶領的囑托，另一方麵也是他本身起了愛才之心。

嘶~~~~

“竟然有這麼好的事情！”教員們一聽，全都不成置信地睜大了眼睛。

“李教員，那三個小女人成績如何？”其他教員見李金榮這幅模樣，愈發獵奇清如姐妹三成績。

三百塊錢對於財大氣粗的啟明中學來講，不過是毛毛雨，但是對於高小琴和高小鳳來講，這個意義就特彆嚴峻了，這就像是一個信號，指引她們持續進步，獲得更加優良的成績。