她一個標緻的回身，右拳拳背立即吼怒而來，我狼狽舉手一檔，一記硬碰硬讓我的手頓時冇了知覺，在練習用軟地滾了一圈，纔剛站起來，一套組合拳就往我臉上號召，架開了一二擊卻冇防得住第三，紮實的一拳打上我的顴骨，認識頓時跟著搖擺，但在一步踏穩後立即規複清楚，頓時重新建構防備姿式。

我紋風不動，擺擺手回絕，自顧自的持續喝著汽水。

表姊的風俗是，欺近擒拿，固然剛纔說那麽多，但是當我陪她對練的時候，隻如果曾學過的招式，都會拿出來利用，是真正意義上的綜合搏鬥。

我敎的綜合搏鬥你還記很多少？

表姊冇心冇肺的笑了笑，撇了我一眼，湊到中間，一挑眉毛。

怎麽有空來找我？

怎麽？冇有什麽想問的嗎？

少裝，明曉得還裝傻，不過既然活蹦亂跳，主任是瞎操心了。

隻是從物裡進犯轉為精力淨化罷了……好吧起碼冇了一項。

你這套說詞對護理教員冇用吧。我扶額。

求保舉求保藏，這禮拜如果都待在周推第一頁，就寫個福利章好了(挖鼻)。

我用拳頭在胸前敲擊手掌兩下，抬高身材，緊緊盯著表姊。

那是段平塚靜的光輝，倒是名為戴秋克的少年悲慘的黑汗青之一……不過拖她的福，起碼我變的相稱耐打，是以國中後半我遭到的都是言語暴力，而非肢體。

她在我中間坐下來，單手扣開啤酒拉環，咕嚕咕嚕的喝了幾口。

我走到聲響邊，直接按下停息鍵，把吵雜的音樂關掉，纔剛轉頭，一陣勁風揮向我的脖子，纖細的手指貼上我的喉嚨，再向前一寸就能讓我堵塞。

好！

你還是很耐打。

表姊也架開雙手，緊緊盯著我的眼睛。

快點結束吧。我無法的說。

………算你狠。

是啊，不過這是我要求的，因為幾天前平塚教員的神采相稱蕉萃，我讓她放個帶薪假好好的療養，不然遲早會累壞的。

你的神采卻一點都不含混呢。

抱愧，我全忘了，不過當沙包應當綽綽不足——你到中國留學的時候不也這麽玩我嗎？

我聞聲主任這麽說的時候，實在吃了一驚，在我的影象裡表姊就算感冒也會帶病上課，現在竟然告假……

那是為了你好……總不能冇有抵擋力吧，以成果來講，我的決定是對的。平塚靜不覺得然。

我們的主任是個老好先生，眼睛眯眯的，笑起來很隨和，是個相稱體貼黌舍教員狀況的下屬，現在一臉憂心的奉告我平塚教員的狀況：彷彿是為門生的狀況操心過分……怎麽問都反麵我談，費事你幫我看望她好嗎，身為親戚的你應當能問出什麽？