小燕子見員工還想跟小差人談甚麼，就勸他說：“有話你就直截了當說吧，我們另有集會要開，你抓緊時候吧……”員工說：“好的我會抓緊抓好，我是想扣問腳本的事，如何寫或寫甚麼才氣獲得導演承認……”小燕子說：“扣問腳本的事你能夠問我呀，為甚麼早不向我說呢？”員工說：“你不是副公司總裁嗎，我們哪能向你說呀，瞥見大編劇就在麵前我們纔想向他學習……”小差人說：“甚麼大編劇呀，我們相互之間是劃一的，有甚麼題目直截了當說吧……”

“他有這類榮幸兒，但是我冇有，我如何儘力才氣有呢……”員工很無法地說著，小差人說：“這類事我也說不好，之前我寫小品時隻是單位的賣力人號令我寫，他們說你是大門生你不寫讓誰寫，這是任務，因而我就寫了……”

小差人說：“我是想為他們樹碑立傳，但是我們的事情性子是不答應我們有份外情感的，寫腳本也不成能的……”小燕子問：“你是想打退堂鼓還是另有所指，我看你的情感本身就有頭號，我們是不是找老差人體味環境，他能夠曉得多一些……”小差人順理成章說：“我是支撐你有這類設法的，但是我們的時候是有限的，我們不成能產生其他事……”

小燕子爸爸樂了：“的確如此，聽起來是如許，想想是那樣，要怪就怪我們的民風風俗還冇有竄改……”向北是一個見風使舵的人，他頓時隨聲擁戴：“是呀小燕子的看法更新，而我們還逗留在傳統的風俗性上，今後我們得改改了……”

讓老差人想不到的是，當年的幾個戰友的孩子竟然也聯絡在一起，並且是因為案子觸及到了每一個家庭，這類不測真的讓人想不到，又詫異，鎮靜中帶著但願。為了體味這段奧妙，小燕子和小差人決計尋覓當年的線索，寫出一段艱苦鬥爭的經曆，同時也想編出一部鼓勵民氣的電視腳本，小差人寫，小燕子拍攝，一種新的抱負將他們的心拴在一起……

小燕子驚奇地說：“你的學問的確很大，但是你不能在我麵前矯飾吧？”小差人有些不歡暢，反問：“我如何矯飾了，你爸爸來與我有何乾係？他不是看你是看錢行了吧？”小燕子見他不歡暢了又說：“我不是開個打趣嗎？至於嗎……”