好久小燕子才問：“我如何樣才氣達到目標？”小差人說：“這是練習體例的題目，對修建物的察看必然要表現一個實地性，多到現場走幾次，每走一次看一次後就畫一次圖，把全部平麵方位、修建物內部佈局、關頭部位一一標明！如許有過幾次今後，你將發明本身不但察看才氣有了很大進步，就連修建物本身安防體係的構成與漫衍也將熟極而流，即是又給本身增加了一個停業範疇：修建物的安然谘詢參謀，我說的這類體例要靠訓戒才氣達到目標……”

實在，小燕子冇有被綁架，當小差人回身察看彆處時，有一個老太太剛巧路過河邊摔了一個跟頭，小燕子扶她過了河。過了河後，老太太說甚麼也要送她一點山裡土特產，小燕子說不過，隻好隨老太太來到一處農家小院。

小差人說：“但是不是嗎，我們思疑的人太多了數不清，仙台山的父老鄉親，另有我們點到名的，你說冇有幾個也差未幾了，加上我們抓到的起碼有一百多人了，你說甚麼案子有一百多人，真是嚇人……”小燕子想了想說：“是呀越是人多越是要我們同甘共苦，實在另有照片上的十三小我，算起來我們查不過來了，現在有人攻擊我們申明查到點子上了……”

小燕子說：“好吧你來接我吧……”小差人問：“在那裡接你呀？”小燕子說：“就在我洗臉的處所……”小差人一下跳起來了：“你說甚麼就在洗臉的處所，我如何冇瞥見你呀？”小燕子說：“你眼大露神能瞥見我嗎？”小差人說：“你等我吧，頓時就到……”小差人說完，開足馬力朝方纔小燕子洗臉的處所奔馳，幾分鐘後，小燕子站在河邊揮動手。

接下來乾甚麼，小差民氣裡稀有了，小燕子奮發後，他奉告她：“我們不能在如許查了，我們當真對待每一個細節，當真對待每一個線索，我們從犯法懷疑人動手，查三腳架，查梅子，查向北，查秘書長靈魂，還查周知己，查李鐵玉，查欣喜，查仙台山父老鄉親，我以為這些人中必定有體味環境的，如果我們沉浸於查你爸爸我們會不會打草驚蛇……”

小差人說：“學察看輕易，隻要用眼睛看便能夠了……”小燕子說：“我說的是公安術語，是偵破知識……”小差人局說：“我明白你想察看甚麼，我說一說對修建物的察看體例與思慮，對修建物的察看要細心，重點察看的是出入口、佈局、樓層、監控體係的漫衍、孔道等等。比如說入口就有十幾種或幾十種範例察看體例，門是否為金屬或硬木佈局？可否製止從內部裁撤門的搭鈕？在門上或離鎖40英寸以內是否有窗戶？門上是否有備有鎖？門栓和門栓板是否堅固地牢固？如果門上無窗戶，門上是否有窺視鏡或對講電話？可否從設在門邊的郵件透遞口、交貨口或植物門如貓狗門去粉碎門鎖？有無帶有保險鎖的屏風或防暴門？是否統統內部入口都有照明？從大街上或大眾場合可否察看到入口……”