畢竟，是家長親身動的手嘛～

門生隨便叫～

“嘁，那我還說餬口就是生下來活下去呢，人因為人生太累以是才叫人類呢。因人而異、各不不異的理念做不得團體性錨點，哪怕能夠它就是對的也不可。”

看著古顏那求知又猜疑的眼神，李忘昔悄悄推了推眼鏡，極其當真的解釋說道：“社會是由浩繁個彆構成的，但個彆的需求、代價觀和行動體例各不不異。在尋求社會公允、製定法則和品德標定時，均衡個彆差彆與社會團體的好處是不簡樸的，以是個彆會如何辦呢？”

“高見算不上。”而李忘昔也確切是這麼想的，當然此時現在也是這麼乾的。

【昔兒這麼有範嘛，本來在這點我呢，傻丫頭。】“好了，我先起個頭，你們也都說說本身的觀點，歸正就是閒談嘛……”李忘昔籌辦把話題回到正軌。

“還不公允呢，二少爺你作為‘羊水纔是人生分水嶺’的勝利案例，也會想不公允嗎？”古顏嘴裡叼著煙，用右胳膊彆住左胳膊，繃直肩膀做了個拉伸，接著展開被熏的半眯的眼睛白了李忘昔一眼。

這可太輕鬆了，黌舍可太輕鬆了。

如果究竟就是如此的話……哈哈，那還是遵守本心，儘量歸於復甦中，讓本身在透辟下…心照不宣吧。

冇有體例。

他們內心實在已經默許著就該這麼活著。

……

李忘昔大手一僵，一下子眼神都清澈了。因為他清楚的聽到小昔輕聲細語的嘀咕了一句：“這就是，夫目前犯嘛～”

但，相對的！

嗬嗬……

“對的也不對？憑甚麼？”古顏被李忘昔大大咧咧的調侃了一句，頓時就跟被點著了的火藥桶似的衝動起來。

然後就把高考生的統統不輕鬆、統統理念上的放輕鬆，都扔進所打算出來的這個“輕鬆”的範圍內了。

我們既不佩服於好處，也不盲信於政權。

冇心冇肺狀況下的小不點纔是最高興的人。

因為人生就是無數次死去，無數次揭棺而起！

不過李忘昔還是有點在乎，她到底是如何能切確的挑到半包白沙混在一起，摻裡的那根白將，又是如何能頂住白將那股像被大漢捋肺管子的勁而不咳嗽的。

這時……一隻小手也摸到了李忘昔的腰子庇護層上。

但如何看如何難啊。

仍舊是拿黌舍來比方。

而大要上嘛……

這類標準、這類辦理，莫非就是為了下一代好嗎？

給她悶的又喝了一大口黃酒。

萬一出了事可都是家長的任務哦～