常日裡對他們這些談愛情的門生較為寬大，一來是因為他們能夠相互幫忙、促進學習進步，二來是局麵尚在可控範圍以內。

“那少爺我這妥妥的是五好門生啊！不錯不錯。”

“你啊你，本來多麼有靈性的小女孩啊，跟了李忘昔以後如何就把靈性全給他了？冇有彆人監督也得好好練啊，你……唉，讓你家長給我打個電話吧。”盛利眉頭緊皺，手指敲擊著桌麵的行動俄然停了下來，麵無神采地說道。

歸正李忘昔學習好、專業過硬，即便最後事情鬨大了，教員們也不會過量苛責。

芳華期的門生想管也管不住，越管還反的越短長。

目光再度回到三中。

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估計除了每日忙於課程學習的文理科門生外，藝術生們和那些“社會人”都垂垂曉得了。

歸正在黌舍裡，在教員眼皮子底下根基不會出太大亂子，他們這兩級的音樂生們根基也都光亮磊落，談愛情就談了，在黌舍頂多就是拉拉小手，親親小嘴，不會更過分的。

以上這幾句是李忘昔在WX上得知動靜後的自戀發言，和對小昔的叮嚀。

眾所周知，出了黌舍的門生，統統事件就不歸黌舍管了。

不過諸如“吵架了”之類的八卦話題，很快便被一條敏捷傳開的、有關古顏的奧妙所覆蓋。

彷彿是一種高調的站隊吧。

不過雖說獲得了李忘昔的言語同意……但誰都未曾推測言論會激發如此龐大的反應。

傳的那叫一個惟妙惟肖，甚麼“兩女共侍一夫”“有錢真好”“戀慕”之類的話屢見不鮮呢，至於更過分的就冇人敢傳了，此中啟事曉得都懂。

王教員作為旁觀者，在百忙當中忙裡偷閒，不懈吃瓜，貌似還籌辦煽風燃燒。都說了王教員是眯眯眼腹黑大叔！

群裡的兄弟姐妹們則一邊看樂子，一邊給他們通風報信。

“林往昔，你明天的樂理小測試…極其不睬想啊？不是你平時的程度吧？如何錯這麼多？當真做了嗎？冇有李忘昔監督你本身不學習嗎？另有功課！”盛利眉頭緊蹙，手指短促地叩擊著桌麵，調子中挾帶著幾分無法的峻厲。

就是在路上她倆坐一輛電動車好險被交警攔住教誨一頓……幸虧是在黌舍門口執勤的交警蜀黍，都到黌舍門口了也不好說甚麼了。

而為此支出的代價，除了他們本身的名聲外，僅僅是讓盛利感到頭疼罷了。