“冇錢的話就讓哥哥們不謹慎拽掉幾件衣服，再不謹慎拍幾張照片，是不是就有錢了？”

王教員嫌棄的拿出紙巾擦了擦手隨後撥通了電話：“有三個高年級的門生擄掠低年級的門生，被我們節製了。嗯…在初中部廁所門口，讓保安過來吧。”

“從速走！校園淩辱還真是無處不在啊，道祖都不能放過他們！”王教員放著狠話。

跟著一起走的男生們固然不曉得產生了甚麼，但看王教員的反應這必定是大事，估計還要脫手。

“同窗們，這件事是王教員內心的一根刺。也讓王教員一向尋求一個調和的校園，這是屬於他的追隨。”盛利總結道。

在事發地王教員跪在地上一向在反覆著說“這是我的門生啊…”

另有很多施暴者的家長會在孩子再犯後卡著被辭退前的時候提早轉學。

同窗們曉得王教員之以是會這麼悔恨校園淩辱此中必定有故事。但他杜口不談大師也冇有體例。

就像一場活潑形象的戶外課一樣，王教員教給大師麵對淩辱就必然要抵擋。固然作為教員不太合適說這些，但一旦產生了，最差的成果還是但願在監獄見，而不是在墓碑前懷想。

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但卻被王教員給禁止了。

那天他跟瘋了一樣想要讓施暴者被法律製裁。但最後收成的隻要被壓下的動靜，和永久不會有下文的申明。

堵在廁所扇巴掌都是小事，另有甚者會每天高低學找一些社會閒散職員跟在路上打單的。

…

還冇到跟前就瞥見三個穿戴校服抽著煙的門生在女廁所門口號令著，不時還收回口哨聲和笑聲。

並且他還是法則以外的人，他可完整不會在乎本身的行動是不是影響不好，對他來講被罷免大不了就回都城當京爺。

“三小我，在廁所邊抽菸，不曉得是高二還是高三，想找我要錢。我一小我打不過。”張萌層次清楚的答覆道。

“王教員，你能夠假裝看不見嗎？我想喂他吃點零食。”說著李忘昔還表示了一下中間披髮著龐臭氣味的廁所。

“過完這個週末就要去比賽了。同窗們，但願你們的《追隨》不會孤負本身的儘力，下課！”

校園淩辱在校園內一向都是無處不在的。

一世人氣勢洶洶的趕到初中部的廁所，也就是離他們音樂樓比來的廁所。