厥後,保護的兒子歸去拜祭的時候被攻擊了,一起流亡也差點冇有逃掉。幸虧是那件設備救了他一命,當保護兒子醒來的時候,已經是在一個小村落裡了。
領主的領地雖小,但是支出也不算低,再加上他本身本來的儲備,也有相稱大的一筆存款。當領主的兒子到了十歲的時候,領主就籌辦把他送到霍格沃茨測試天賦。在領主兒子的激烈要求之下,保護的兒子也被捎帶上了。
說來也巧,領主夫人和這個保護的夫人在同一天產子,並且都生下了一個兒子。因為春秋不異,是以保護常常帶著本身的兒子到領主家裡和領主的兒子一起玩耍。就如許,兩個少年就在一起玩耍玩耍中一每天長大了。
回到家中的領主兒子看到的是一片慘痛鏡像,他並不曉得販子留下的背工,因而,保護兒子想要獨吞那件設備的動機就在他的腦海中繚繞不散。比及領主兒子趕到保護的鎮子上時,更加地肯定了本身的設法,一個抨擊的打算刹時就在領主兒子的腦海中出世了。
到了目標地,統統人才曉得此次的行動的真正目標。但是左券已經簽訂,再加上販子給的薪酬相稱豐富,世人倒是冇有畏縮。固然隻是個小型遺址,但是傷害性也不低,領主的兒子帶領的傭兵幾近死傷殆儘。終究,世人在遺址當中發明瞭一件邪術設備。
測試的成果出來,有人歡樂有人憂。但願很大的領主兒子並冇有邪術天賦,反倒是冇抱甚麼但願的保護的兒子,有不弱的邪術天賦。因而,保護的日子順理成章的進入霍格沃茨學習,領主的兒子隻能回到本身家屬的領地。
王國的西部邊疆有一個小鎮子,全部鎮子都是一個小領主的封地。因為經濟氣力有限,領主就住在鎮子上,和鎮名們餬口在一起。領主為了節儉開支,隻招募了一個保護烘托門麵,歸正這個鎮子上也冇有甚麼東西值得謹防死守,需求大量人手關照的。
保護的兒子在黌舍裡儘力修習,升到四級邪術師以後,遵循黌舍的規定,分開黌舍遊學曆練。在一次任務中,保護的兒子和領主的兒子再次相遇了。兩人多年不見,但是年幼時的那些溫馨讓兩人之間冇有任何的陌生,相逢的高興幾近讓兩人酣醉了一場。
財帛動聽心,領主的兒子在見到這件邪術設備的時候頓時起了殺意。保護的兒子固然不忍心,但是領主的兒子已經開端脫手了,還活著的人也冇有束手就擒的籌算,一時候世人打成了一團。畢竟雙拳難敵四手,領主的兒子到底是一小我,垂垂地落在了下風。保護的兒子見到他處境傷害,也不再躊躇,在兩人的聯部下,其彆人很快都被處理了。