小張教員眼神都快凸起來了。

小莫教員茫然地看了過來，他並不是學戲曲的，也不是很懂。

隻可惜小張教員當時躊躇躊躇再躊躇，畢竟還是讓阿誰被他暗戀的女孩被其他男孩子剖瞭然。

能夠如果我

哪怕隻是從歌詞當中管中窺豹，也足可見分歧凡響，這個故事必然很動人！

“假定把犯得起的錯

那麼多如果

“假定冇把統統說破

隻可惜！

徒留下小張教員，大眼瞪小眼！

夭壽了！

將一笑帶過”

臻至化境了！

“除了‘我見’教員，不成能再有彆人了吧？就算彆人學了一個月，也比不上‘我見’教員的！”小莫直接用起瞭解除法。

這兩句台詞，彷彿戳中了小張教員的心底。

簡簡樸單的三句歌詞，本來平平無奇，但是吸引小張教員的不是旋律歌詞，而是歌手的唱工！

要不如何辦？

中間又有多少錯過，誰又曉得呢？

但是小張教員癡迷地沉浸在這歌聲當中，這聲音太令人沉迷，讓人沉迷的一樣也有歌詞，二者的故事感層層疊疊，彷彿畫卷普通，款款而開！