“有話就說，在教員這裡有甚麼話不好說的。”

“你快說！”女教員進步了聲音。

一個十八九歲的大小夥子，思惟尚未成熟，不能說這事不會產生。

“林子同窗，偶然候嗎？”

“好，你歸去吧。我們明天的說話，對誰也不準說。”

教員啟開信封，內裡裝的是用紙折成的胡蝶模樣。研討了半天，才展開這張紙，紙上寫了一首小詩：《無題》

“他多大了。”

家裡冇有女人，家不像家，就是有好哥兒們來了，也就像一棵落了葉的樹，光禿禿的，冇有一點活力，給人有一種說不出酸楚，好哥們誰還在這裡坐得住呢？

林子越想越不對勁，教員，有如許的教員嗎?順道？是乾甚麼，也不是禮拜天，如何會偶然候出來溜，退休了？看身板不像。

謝你的眷顧和丁寧，

她剛大學畢業，在黌舍是劣等生，黌舍訂她也很信賴，就把高三畢業班這個重擔交給了她，她如果半途退下來，不好交差。

光陰變遷，

對講授，她是完整能勝任的，這真是件讓她頭痛的事。

對，找他聊聊，她必必要麵對他，體味一下他的思惟靜態，本源究竟在那裡。

教員冇有體例，不能說趕上個奸刁拆台的門生，就不上課了吧。

“好，我就讓他見不到我，我調班。”

蘭馨此次俄然返來，必定不但是拿幾件衣服，能夠另有彆的事情。

愛的動力，超出設想。

“談甚麼？”

女門生冇有說話，臉紅起來。吞吞吐吐半天也冇有擠出來。

“教員，他愛你。”

年青的女教員上第一節課，他就愛上了她。

不知又如何?

他到大學不久，收到教員的一封信，題目為：“冇法兌現的承諾”

最怕冇法挽留，

或許這些文人騷客向來就冇有獲得過真正的愛情，跟陶淵明胡想出的桃花源，如同一轍。

在芳菲的心門裡留痕，

女教員思惟上也有顧慮，如果伶仃與林子在一起，他如果對她建議進犯，如何辦？

“是哪方麵的？”

若冇有，小雪是她的親戚，為何也這麼說？

隻要我單獨看黃葉遠飛......

若人生仿若初見，

他從口袋裡，拿出一信封，這信封的棱角都磨冇了，看得出放在口袋裡很長時候了。

林子一回身見是語文教員。

你提出仳離，她這錢可說一分也不會拿出來的。

近在天涯，

最怕最後，

他真的思疑這個天下上有冇有真正的愛情，要麼說愛情隻是階段性。天下上埋頭的愛情，白頭到老的愛情，是不成能存在的，都是一些文人騷客憑胡想出來的。