5、

回家來，還是是躲在房裡大哭了一場。但是而後卻重新撿起了丟了好久的書籍。男朋友也分了，隻說要好好的讀書。我不再到母校閒逛，一天到晚除了書就是書，也冇有想他的動機。隻在這年春季寄出了第二張冇寫名字的卡片，上麵寫著：“得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。目前有酒目前醉，明日愁來明日愁。”

我為本地雜誌寫了好些冠以“口述實錄”之名的故事。接下去幾周的“週末作”，將為您奉獻這期間的作品。

2、

在校道上走著。這個處所，對我們來講是多麼熟諳啊！這三年。我隻曉得他在大要上是一帆風順的，而內裡是否有竄改卻不得而知。但是我，卻從一個自發得是的優生，變成了自大敏感的複讀生。

其實在這一年裡，我餬口的不肯定性又更大了。父母當年是上山下鄉纔到阿誰山城的，原覺得會一輩子都留著的，冇想在這一年有了調返來的轉機。我一邊苦讀，一邊在辦回遷的手續。葉風，固然我的淚痕還留在他的信紙上，可他實在離得我太遠了。

來年春季，很不測的，我和葉風竟然在街被騙頭碰上。相對無語，我低著頭，不曉得該說甚麼。他問我過得如何樣，我就答覆還好；問我學習，我臉上一紅，含糊著說在市重點讀再好如何也比不上省重點啊。“誰說的。”他說，“彆忘了我要考複旦你要考北大的啊。”他說我很聰明，讀省重點還是市重點底子就無所謂。

大三夏季，我去了一趟上海。到他的黌舍，到他能夠到過的處所，但是不見他，也不讓他曉得我來了。丁菲直罵我精力病。能夠我的行動真的很難讓人瞭解吧，我甘願就在內心想他，馳念阿誰樸素的、會和我說武俠的乾清乾淨的男孩子，我驚駭現在的他變成了另一個我所不熟諳的人，那又何必呢？

但是初中的孩子曉得甚麼呢？隻曉得平時喜好和他呆一塊罷了。但是初中的孩子又已經曉得太多。垂垂的，便有人說我和他如何如何了。我不喜好這類感受，因為我是個優良的門生，非論在教員、家長眼裡，還是在同窗眼裡都是；而他也一樣。因而，我們開端不甚說話，厥後，教員把我調到另一組。我們便形同陌路。

2003-8-2(未完待續……)

當然大多是編的，相稱部分很狗血且“作”。它們，以及一些采訪稿和約稿，被我放在電腦裡一個叫“筆墨債”的夾子裡。筆墨，是本身想寫的或是賣錢的，我向來分得很清楚。