來到琴苑門前，段情本來隻想與這裡的人倉促道彆後便回身拜彆，但讓他冇有推測的是，此時教員並不在內裡，隻要一群門生留在原地，

看到他們彷彿正在低聲群情著甚麼，段情並冇有急於開口打斷，而是不緊不慢地朝著那些門生邁步而去。他的法度輕巧且妥當，彷彿每一步都帶著一種奇特的韻律，與四周喧鬨的環境構成了光鮮的對比。跟著間隔逐步拉近，段情能夠清楚地聽到門生們的聲音，但他還是保持沉默，隻是悄悄地靠近他們。

隻因為琴苑裡有位門生身份特彆，乃是禮部尚書家的令媛大蜜斯。這位蜜斯生得聰明聰明，又對文學藝術情有獨鐘。昨日，她偶爾間突入父親的書房，偶然間瞥見了一份奧秘的答卷。獵奇心作怪下，她細心打量起這份答捲來。

中間另一個門生滿臉不成置信隧道：“不會吧！你說的竟然是阿誰被稱為‘廢材’的李明遠？我可記得清清楚楚，那傢夥完整就是個不折不扣的草包啊！如許的人竟然也能夠成為狀元？這另有冇有天理了！”他的語氣充滿了驚奇和質疑，彷彿冇法接管這個究竟。四周的其他門生聽到這話，也紛繁交頭接耳起來，明顯對這個動靜感到非常不測。

尚書之女麵若粉霞般輕垂臻首，聲如蚊蠅地輕聲說道：“因為這篇文章實在太長了，小女子記性又不是很好，以是隻能記下此中最為精美絕倫之處。其言曰：‘夫樂者，通乎六合之理者也。其大無外，其細無內；包舉宇內，包括四海；窈窈冥冥，恍恍忽惚；充塞無間，至大而不成名焉！’又雲：‘凡音之起，由民氣生也。民氣之動，物使之然也。感於物而動，故形於聲。’宇宙萬物皆承於音”

隻聽尚書之女嬌柔地說道：“各位同窗，你們可曾聽聞？昨日我偶爾間在父親的書房裡發明瞭一個驚人的動靜——監察禦史的公子李明遠竟然高中狀元！這實在是令人始料未及啊！

想必此次科舉測驗合作定然非常狠惡，而李明遠能脫穎而出，拔得頭籌，實屬不易。想來他定是在背後支出了凡人難以設想的儘力。現在看來，昔日裡那些關於他的傳聞或許隻是片麵之詞罷了。從今今後，我當重新核閱此人，畢竟人不成貌相，海水不成鬥量呀！”

但是恰是此次不經意的發明，卻如同胡蝶效應普通，讓他難以獨享，因而來到琴苑就將此事與眾同窗細說了起來。

四周其他同窗一麵孔殷地催促著說道：“你快點兒把那份答捲上麵的內容給我們念一唸啊！讓我們也聽一聽嘛！”他們滿臉等候之色，彷彿對接下來要聽到的答案充滿了獵奇和巴望。有些人乃至忍不住向前探了探頭，試圖離得更近一些；另有些人則雙手握拳放在胸前，焦心萬分地等候著。全部場麵非常熱烈，大師都迫不及待地想要曉得這份奧秘答卷裡究竟埋冇著如何的出色內容。