窗外，春雪漸停，拂曉的曙光正在地平線上升起。星火創研社的燈火，與遠處中關村的霓虹遙相輝映，共同勾畫出一個屬於創新創業的極新期間。

“同窗們，這邊請。”教務處主任親身在校史館門口驅逐，目光掃過世人手中的條記本電腦和諾基亞手機，“傳聞你們用這些設備締造了千萬級營收？”沈知意淺笑著點頭，身後的陳默下認識摸了摸口袋裡的股權證書——那是星火團隊真正成為“仆人”的意味。

“我們證瞭然一件事：門生不但是知識的領受者，更能成為代價的締造者。”沈知意的聲音在大廳反響，“林婉清同窗來自山區，通過參與項目，她不但還清了助學存款，還幫助了故鄉的電子圖書館；陳默開辟的智慧演算法，讓合作企業年節流本錢超百萬……”

陳述大廳座無虛席，不但有清北兩校的師生，連中關村的企業代表和區當局事情職員都慕名而來。沈知意站在講台上，身後的投影儀亮起，揭示著星火創研社的生長軌跡：從宿舍裡的第一行代碼，到現在覆蓋天下的項目收集；從300平的改革室第，到即將完工的阿深市分公司。

台下傳來此起彼伏的讚歎。哲學係傳授推了推眼鏡，在條記本上飛速記錄；計算機係的門生們則舉起手機，拍攝大螢幕上轉動的代碼。俄然，一名當局官員站起家：“沈同窗，你們的形式可否複製推行？這對動員地區經濟、增加稅收意義嚴峻！”

當天下午，星火團隊的臨時辦公室被圍得水泄不通。有人拿著貿易打算書尋求指導，有人但願插手團隊，乃至有企業當場提出千萬級的合作意向。林婉清被三位傳授圍住，會商野生智慧在教誨範疇的利用；蘇睛則忙著向藝術係門生先容文創產品開辟經曆。

三小時前，她接到北大校長辦公室的告急電話：“沈同窗，我們但願星火創研社能為全校師生做場陳述。” 現在，嘗試室的二十餘名核心成員身著正裝，懷裡抱著經心籌辦的項目手冊，每小我的神情既鎮靜又嚴峻。